Роль исследовательской деятельности студентов в формировании научно-технологического мышления
Автор: Сидоров Олег Владимирович, Козуб Любовь Васильевна, Гоферберг Александр Викторович
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 10, 2020 года.
Бесплатный доступ
Обсуждается проблема формирования мышления нового типа - научно-технологического. Пути ее решения рассматриваются на примере подготовки учителей технологии в педагогическом вузе. Показано, что ее существенным аспектом становится интегрированный подход к изучению технических, технологических и естественнонаучных дисциплин через исследовательскую деятельность. Представлен опыт подготовки учителей-исследователей технологического профиля.
Научно-технологическое мышление, трансформация педагогического образования, учитель-исследователь, исследовательская деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148321469
IDR: 148321469 | УДК: 37.031.4 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.10.P.34
The role of students’ research activities in the formation of scientific and technological thinking
The problem of the formation of a new type of thinking - scientific and technological. Ways of its solution are considered on the example of teacher training of technology in a Pedagogical university. It is shown that an integrated approach to the study of Technical, technological and natural science disciplines through research activities is becoming its essential aspect. The experience of training teachers-researchers of technological profile is presented.
Список литературы Роль исследовательской деятельности студентов в формировании научно-технологического мышления
- Козуб Л.В. Дидактическое обеспечение обучения студентов технологического образования методике обучения и воспитания предметной области "Технология" // Современная наука в теории и практике: монография: в 7 ч. Ч. 1. М.: Перо, 2018. С. 64-93.
- Ловягин С.А. Векторы развития технологического образования // Технологическое образование в условиях инновационного развития педагогики: материалы междунар. науч.-практ. конф. М., 2014. С. 17-25.
- Материаловедение. Технология конструкционных материалов: учеб. пособие для вузов. 5-е изд., стер. СПб.: Омега-Л, 2009. 752 с.
- Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2011. 144 с.
- Сидоров О.В., Гоферберг А.В. О повышении качества профессионально-технологической подготовки будущих учителей технологии // Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. Т. 8, № 1. Ч. 2. С. 217-222.
