Роль кафедры физики технического университета в возобновлении преподавания астрономии в школе
Автор: Заикин Станислав Федорович
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 9, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрена работа по возобновлению изучения астрономии в средних учебных заведениях г. Ухты. В этом контексте проанализирована сложившаяся в городе образовательная среда. Раскрыт опыт кафедры физики Ухтинского государственного технического университета в оказании содействия средним специальным учебным заведениям в организации астрономического образования. Показано, что эта работа кафедры вылилась в научно-практический педагогический проект, представляющий своего рода модель сотрудничества вуза и школы в деле повышения качества обучения учащихся.
Астрофизическое образование, методическое обеспечение, повышение квалификации, проблемы восстановления астрономии
Короткий адрес: https://sciup.org/148321118
IDR: 148321118 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.09.P.39
Текст научной статьи Роль кафедры физики технического университета в возобновлении преподавания астрономии в школе
и сил, а также предполагает немалые затраты.
В статье дан анализ образовательной среды, подлежащей охвату астрономическим образованием, и освещен опыт кафедры физики Ухтинского государственного технического университета (УГТУ) в содействии восстановлению преподавания астрономии в учебных заведениях города Ухты и повышении астрофизической грамотности учащихся.
Характеристика образовательной среды
По сведениям Информационнометодического центра при Управлении образования города Ухты, которые приводятся нами в таблице, в городе и пригородной зоне действуют 23 средние общеобразовательные школы. В их числе выделим учебные заведения с углубленным изучением физики, а именно Ухтинский технический лицей имени Г. В. Рассохина (УТЛ), Гуманитарно-педагогический лицей (ГПЛ), средние общеобразовательные школы № 20 и № 21. Всего же в 10–11 классах школ города обучается 1140 школьников.
В городе функционируют три средних специальных учебных заведения, в их числе – Ухтинский индустриальный институт в составе УГТУ, который ведет очное обучение по двадцати специальностям более 250 студентов.
Преподавание физики обеспечивают 36 учителей, из которых 22 привлечены к преподаванию астрономии и только четверо из них прошли соответствующую курсовую подготовку к преподаванию в 2017/2018 учебном году.
К изучению астрономии в десятых классах с сентября 2017 года приступили в семи общеобразовательных учебных заведениях, остальные ввели этот предмет со второго полугодия. Пять учебных заведений, в основном сельские школы с небольшим контингентом учащихся, отложили введение курса астрономии на 2018/2019 учебный год.
Изучение астрономии в 11-х классах в учебных заведениях нашего города не предполагается. Преподавание астрономии в подавляющем большинстве школ поручено учителям физики, среди которых 60% имеют педагогический стаж работы более двадцати четырех лет, то есть изучали астрономию и обучались методике преподавания этого предмета в педагогических вузах. В средних специальных учебных заведениях астрономия была прочи- тана для первокурсников в половине групп в первом семестре, в остальных – во втором семестре. Во всех учебных заведениях города на начало учебного года отсутствовали учебники по астрономии, требовалось обновление материально-технического и методического обеспечения предмета.
Для оказания методической помощи учителям, ведущим астрономию, на базе музея космонавтики, открытого 23 сентября 2017 года при Гуманитарно-педагогическом лицее, создано методическое объединение, руководство которым осуществляет Ида Николаевна Горбачёва, учитель физики и астрономии этого инновационного учреждения. Она прошла курсы повышения квалификации по программе «Преподавание астрономии в условиях введения федерального образовательного стандарта основного среднего образования» в объеме 72 часа при корпорации «Российский учебник».
Музей космонавтики организован на средства гранта Конкурса социальных и культурных проектов «Лукойла» в Республике Коми и фонда «Общее культурное достояние». Для музея, где проводятся уроки астрономии для лицеистов, закуплены карты звездного неба, методические пособия, бинокли, астрономические таблицы, большой самонаводящийся телескоп «Селестрон», который подключается к компьютеру и отыскивает нужные точки на небе по заданным координатам. Музей оборудован современными техническими средствами, обеспечивающими видео- и аудиотрансляцию излагаемого материала и доступ к электронным образовательным ресурсам как преподавателям, так и учащимся.
В городе до 2002 года работал планетарий, который был необдуманно закрыт. Необходимость восстановления его работы, кроме всего прочего, определяется
Таблица
Характеристика образовательной среды средних учебных заведений г. Ухты в части преподавания астрономии
Участие кафедры физики в возобновлении преподавания астрономии
Кафедрой физики Ухтинского государственного технического университета руководит доктор физико-математических наук, профессор Владимир Орович Некучаев. Кроме него в составе кафедры работают десять преподавателей, из них четыре кандидата физико-математических наук, два кандидата технических наук, два доцента и два старших преподавателя без ученой степени и звания.
Руководство университета и коллектив кафедры видят необходимость в тесном сотрудничестве с общеобразовательными и средними специальными учебными заведениями города по совершенствованию физико-математического образования учащихся и повышению квалификации педагогического состава. Поэтому у нас непрерывно ищутся формы взаимодействия кафедры с учителями физики города, на которых в основном возложено преподавание астрономии, а также с учащимися, особенно с теми, кто углубленно изучает этот предмет. Связь кафедры физики с городским методическим объединением учителей физики осуществляет заместитель заведующего кафедрой, доцент, кандидат физико-математических наук Н. П. Богданов; с городским методическим объединением учителей астрономии – доцент, кандидат технических наук С. Ф. Заикин.
Рассмотрим вклад кафедры в преподавание астрономии в учебных заведениях города. Во-первых, для преподавания астрономии в школе № 4 на условиях совместительства были делегированы доцент, кандидат физико-математических наук В. Х. Ильясов, а в Индустриальный институт на условиях почасовой оплаты – доцент С. Ф. Заикин и старший преподаватель А. В. Тарсин. В. Х. Ильясов прошел курсы повышения квалификации учителей физики при Коми республиканском институте развития образования и аттестацию. Суммарно преподавателями кафедры были обучены астрономии 159 учащихся средних специальных учебных заведений и школы № 4, что составляет 20% от всего контингента обучающихся, подлежащего обучению астрономии в городе.
Преподаватели кафедры многое сделали для повышения квалификации работников учебных центров дополнительного образования и учителей физики, обеспечивающих преподавание астрономии, а также по приобщению к новым достижениям в области астрофизики всех, кто заинтересован в познании таинств Вселенной.
На заседании клуба Любителей астрономии при Гуманитарно-педагогическом лицее 13 мая 2017 года в присутствии гостей из столицы Республики Коми автором этих строк были охарактеризованы успехи и опыт ухтинских преподавателей и работников дополнительного образования М. М. Шкет, М. В. Артеевой, И. Н. Горбачёвой, В. Н. Евсю-гина, В. А. Вишератина и других в преподавании астрономии и развитии у детей творческих способностей. Благодаря их плодотворной работе в 90-е годы прошлого века и в начале 2000-х годов учащимися города Ухты были достигнуты значительные результаты во всевозможных мероприятиях, проводимых Евро-Азиатским астрономическим обществом, а также во
Всероссийской олимпиаде школьников по астрономии. Два выпускника Ухтинского технического лицея тех лет, Сергей Павлюченко и Евгений Канев, окончили Государственный астрономический институт им. П. К. Штернберга Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова и стали профессиональными астрофизиками.
23 сентября при открытии музея космонавтики в Гуманитарно-педагогическом лицее на первом заседании городского методического объединения учителей астрономии автор статьи поделился с собравшимися дидактическими материалами и особенностями изложения некоторых вопросов сферической астрономии, связанных с небесной сферой, а также с условиями и особенностями наблюдения осеннего звездного неба и небесных объектов в Ухте. Были даны рекомендации по планированию предмета и особенностями его изучения, связанными с последними теоретическими предсказаниями и практическими открытиями в исследовании космоса.
В октябре-ноябре была оказана индивидуальная методическая помощь учителям В. А. Вишерати-ну, Н. В. Мамонтовой и И. Н. Горбачёвой, работающим в классах с углубленным изучением физики, в изложении сложных вопросов, выносимых на муниципальный и региональный этапы Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. Проведены двухчасовые занятия в Ухтинском техническом лицее с победителями и призерами городской олимпиады школьников по астрономии с целью их подготовки к региональному этапу.
В декабре Н. В. Мамонтовой было предложено выступить с обобщением опыта ее работы по преподаванию астрономии на региональном конкурсе «Интеграция–2018» в секции для учителей «Современные технологии в обу- чении и воспитании». За доклад учителю присужден диплом второй степени.
В марте на заседании городского методического объединения учителей астрономии были даны рекомендации по разработке контрольно-измерительных материалов по астрономии, а также разобраны образцы предложенных заданий под № 24, включенных в единый госэкзамен по физике. Прочитаны лекции в Школе инженерных кадров, организованной УГТУ совместно с управлением образования города для 40 учащихся 10-х классов, отобранных на конкурсной основе, по теме «Космос – инженеру». В Ухтинском техническом лицее заведующим кафедрой физики В. О. Некучаевым для обучающихся и желающих учителей прочитан элективный шестичасовой курс «Космология».
В апреле-мае в семимесячных и пятимесячных группах довузовской подготовки УГТУ по физике проведен цикл лекционных и практических занятий по астрономии с целью подготовки учащихся к решению задачи № 24 единого госэкзамена по физике.
В течение всего учебного года осуществлялась информационнометодическая поддержка Центра творчества имени Г. А. Карчевско-го в работе по возобновлению деятельности при нем планетария и Школы юных космонавтов. Центр творчества участвует в двух грантовых конкурсах, активизировал работу с социальными партнерами и потенциальными спонсорами. Идею восстановления планетария поддерживают Роскосмос, Центр подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина, Ассоциация планетариев, Русское космическое общество. С этими организациями налажен контакт, ведется деловая переписка. Роскосмос и Русское космическое общество пообещали помочь с учебно-методическими материалами и учебными экспонатами. Обо- рудование планетария в 2019 году будет закуплено и установлено на средства общества «Газпром трансгаз Ухта». Кафедра физики поделилась учебно-методическими материалами, литературой и помогает в разработке программы школы в области астрономии, астрофизики, компьютерного обучения и моделирования. Для организации работы в планетарии направлен старший преподаватель нашей кафедры А. В. Тарсин.
Заключение
Средние общеобразовательные и специальные учебные заведения г. Ухты своевременно внесли изменения в основную образовательную программу, введя в нее предмет «Астрономия». Более 80% учебных заведений подготовили рабочие программы по предмету, назначили учителей астрономии, разработали графики повышения их квалификации и обеспечили изучение астрономии школьниками в 2017/2018 учебном году.
В соответствии с предоставленными возможностями выбора варианта изучения предмета только пять учебных заведений, в которых обучается менее 3% учащихся города, подлежащих обучению астрономии, введут его изучение в 2018/2019 учебном году. При этом все учебные заведения выбрали для изучения астрономии либо 10-е классы школы, либо первый курс среднего профессионального образования, что, несомненно, отвечает логике изложения и освоения этого предмета во взамосвязи с другими предметами. В частности, трудно представить, как может быть изложен всеволновый аспект исследования космоса и физические процессы внутри звезд, объясняющие их эволюцию, без изучения этих вопросов в курсе физике.
Преподавательский состав, обеспечивающий изучение астроно- мии, более чем на 90% состоит из учителей физики, две трети их них имеют стаж педагогической работы более двадцати лет и все они преподавали астрономию в 90-е годы прошлого столетия. Только пять человек не преподавали предмет ранее и не изучали его при профессиональной подготовке, то есть для них желательна организация курсовой подготовки в очной форме.
Управление образования города и Информационно-методический центр при нем организовали методическую помощь и обмен опытом учителей в преподавании предмета.
Между тем материальное обеспечение предмета в средних специальных учебных заведениях полностью отсутствует, в общеобразовательных школах устарело и требует обновления. Только одно учебное заведение города, а именно Ухтинский технический лицей, своевременно обеспечило учащихся учебниками по астрономии.
Как было нами показано, существенную помощь учебным заведениям города в возобновлении преподавания астрономии и повышении астрофизической грамотности выпускников средних учебных заведений оказал профессорско-преподавательский состав кафедры физики Ухтинского государственного технического университета. Для нас эта работа вылилась во вполне реальный научно-практический педагогический проект, который может рассматриваться как своего рода модель взаимодействия высших и средних учебных заведений в, так сказать, предметно-дисциплинарном разрезе. Кафедра физики и наши коллеги из других подразделений Ухтинского государственного технического университета предполагают использовать этот опыт в будущем.
