Роль лаборатории педагогического дизайна в системе технопарка универсальных педагогических компетенций КГПУ им. В.П. Астафьева

В статье обосновывается необходимость создания технопарков универсальных педагогических компетенций в педагогических вузах страны с выстраиванием площадок для развития педагогических инноваций в системе общего образования. Работать в технопарке могут школьники, учителя, студенты, преподаватели как в учебное, так и во внеучебное время, проводя исследования и создавая разнообразные проекты. Деятельность такого технопарка подробно рассмотрена на примере лабораторий нейрокогнитивных технологий и платформы «Мегакласс», виртуальной реальности и педагогического дизайна Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, где планируют исследовать и создавать средства обучения, проводить совместные научные исследования в области изучения возможностей мозга, создавать цифровые образовательные ресурсы, моделировать разные объекты с помощью 3D технологий и т.д. Главный результат такой работы - повышение результативности образовательного процесса с помощью применяемых устройств. Созданные разработки можно использовать в будущей или настоящей профессиональной деятельности участников образовательного процесса. Автором уделено внимание изучению такого феномена, как педагогический дизайн, поскольку он является относительно новым понятием в современной системе образования. Раскрыты его понятие, уровни, модели. Выявлены главные задачи, к которым относятся проведение оценки потребностей в обучении, выбор подхода к обучению, разработка образовательных программ и УМК, а также взаимодействие со стейкхолдерами. Обращено внимание на необходимые знания, умения и навыки педагогического дизайнера. На основании сделанных выводов создана модель, показывающая роль лаборатории педагогического дизайна в системе технопарка. Результаты деятельности этой лаборатории обеспечат продуктивность преподавания и создание комплексной педагогической среды не только в краевом центре, но и в Красноярском крае.