Роль лидерских качеств учителя в профессиональной деятельности

Рассматривается проблема лидерства в образовании. Систематизированы научно-теоретические положения, раскрывающие психолого-педагогические основы лидерства. Представлен анализ научно-теоретических исследований понятия «лидер» и специфики лидерства в системе образования в трудах российских, казахстанских и зарубежных учёных. На его основе проведено сравнение позиций лидера и менеджера, выделены их сходства и различия. Осуществлена интеграция навыков лидерства с особенностями организации педагогической деятельности. С учётом существующих практических предложений специалистов по формированию навыков лидерства и общения в различных видах профессиональной деятельности разработаны рекомендации по развитию лидерских качеств учителя через построение траектории развития лидерства.