Роль менталитета в формировании картины мира этноса: философский аспект
Автор: Норкина Елена Алексеевна
Журнал: Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования @jurnal-gumanitary
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 4 (44), 2018 года.
Бесплатный доступ
Введение. Менталитет определяется как интегральный признак людей, существующих в конкретной культуре среде, позволяющий осознать их эксклюзивное восприятие окружающего мира и раскрыть модель реагирования на его воздействие. Феномен менталитета описывается сквозь призму определенных взглядов, умонастроений и норм, которые вытекают из существующих в данном обществе традиций, знаний, верований, и может быть объективно описан в рамках философии. Он определяет характерные для конкретного этноса убеждения, идеалы, склонности, интересы. Материалы и методы. В качестве ключевого метода исследования, используемого в рамках данной статьи, выступает метод философской интерпретации бытия, в основе которого лежит сравнение этнических картин мира разных народов. Результаты исследования. Приведен анализ исследований, посвященных определению понятия «менталитет», его роли в формировании культурно-философского самосознания личности. Проведено сравнение понятий «менталитет» и «ментальность», которые близки по значению, но не идентичны по смысловой наполняемости. Обсуждение и заключение. Искусство является одним из главных факторов фиксации, сохранения и передачи этноменталитета из поколения в поколение. Изучение менталитета с философских позиций открывает широкие возможности для исследования, привнося концептуальные элементы и разрешая комплексные задачи.
Менталитет, культура, ментальность, этнос, нация, традиция, философская интерпретация
Короткий адрес: https://sciup.org/147218342
IDR: 147218342 | DOI: 10.15507/2078-9823.044.018.201804.476-483
Список литературы Роль менталитета в формировании картины мира этноса: философский аспект
- Вундт В. Психология народов. - М.: Эксмо, 2002. - 864 c.
- Гуревич А. Я. Проблемы ментальности в современной историографии // Всеобщая история: дискуссия, новые подходы. - М.: Наука, 1989. - Вып. 1. - С. 75-89.
- Додонов Р. А. Этническая ментальность: опыт социально-философского исследования. - Запорожье: РА «Тандем-У», 1998. - 191 с.
- Ивлева А. Ю. Культурное пространство художественного текста: от символа-предела к символу-образу: автореф. дис. … д-ра. филос. наук. - Саранск, 2009. - 41 с.
- Лаптева И. В., Пахмутова Е. Д. Преподаватель иностранного языка как тьютор при формировании лингво- и социокультурных знаний // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. - 2010. - № 1. - С. 59-65.
- Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб.: Макет, 2011. - 250 с.
- Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. - М.: МГУ, 1980. - С. 130-140.
- Никишина Э. В. Генезис понятий менталитета и этноменталитета [Электронный ресурс]. - М., [2013]. - URL: http://national-mentalities.ru/. - Загл. с экрана.
- Новикова Е. Ю. Системность и синергетика в науке // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. - 2012. - № 1. - С. 16-24.
- Прокопишина Н. А. Факторы формирования национального менталитета России и США: компаративный анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук. - Новочеркасск, 2003. - 26 с.
- Трофимов В. К. Истоки и сущность русского национального менталитета (социально-философский аспект): автореф. дис. … д-ра филос. наук. - Екатеринбург, 2001. - 43 с.