Роль педагогической рефлексии как средства профессионального самоопределения молодого специалиста в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Тихомирова Анна Викторовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 1 (11), 2011 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются понятия профессионального самоопределения молодых педагогов и значение рефлексии в их профессиональном самоопределении
Самоопределение, профессиональное самоопределение молодого педагога, профессиональная рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/14239584
IDR: 14239584
Список литературы Роль педагогической рефлексии как средства профессионального самоопределения молодого специалиста в дошкольном образовательном учреждении
- Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. -М.: Проспект, 1998. -568 с.
- Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики/Под ред. А.М. Матюшкина. -М.: Педагогика, 1983. -368 с.
- Вульф Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики. -М.: Изд-во УРАО, 1999. -616 с.
- Левитан К.М. Личность педагога: Становление и развитие. -Саратов: СГУ, 1990. -168 с.
- Леонтьев А.Н. Категория деятельности в советской психологии//Избр. психол. произв. Т. 3. М., 1983, с. 243-246.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. -М.: Педагогика, 1989. -703 с.
- Савинкова Т.Н. Рефлексия как средство преодоления профессиональных затруднений педагога иннновационного учреждения: Дис. … канд. пед. наук. -Челябинск, 1991. -172 с.
- Трубайчук Л.В. Педагогика развития и становления личности младшего школьника: Учебник для студ-ов педвузов факультета подготовки учителей начальных классов. -Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2001. -250 с.
Статья научная
