Роль школ для пациентов во вторичной профилактике артериальной гипертензии
Автор: Шеметова Г.Н., Рябошапко А.И., Губанова Г.В.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Внутренние болезни
Статья в выпуске: 3 т.13, 2017 года.
Бесплатный доступ
Цель: изучить эффективность углубленного профилактического консультирования как одной из форм информационно-обучающих технологий профилактики артериальной гипертензии. Материал и методы. На базе районной больницы Саратовской области проведен анализ объема и качества профилактической работы в группе лиц с факторами риска, проходящих обследование в кабинете профилактики, и пациентов с артериальной гипертензией, прошедших обучение в Школе здоровья. Результаты. Анализ эффективности работы Школы для пациентов с артериальной гипертензией показал увеличение числа лиц, достигших целевого уровня артериального давления с 32 до 42% и уменьшение числа пациентов, госпитализированных по поводу гипертонических кризов, по сравнению с предыдущим годом на 22%. Заключение. Занятия в Школе помогают научить пациентов корригировать факторы риска и контролировать свое заболевание.
Информационно-обучающие технологии, профилактическое консультирование, факторы риска, хронические неинфекционные заболевания
Короткий адрес: https://sciup.org/14918490
IDR: 14918490
Список литературы Роль школ для пациентов во вторичной профилактике артериальной гипертензии
- Шеметова Г.H., Рябошапко А.И., Губанова Г.В., Красникова Н.В., Беляева Ю.Н. Профилактическая работа терапевта: формирование компетенций. Фундаментальные исследования 2014; 7 (1): 166-169
- Михайлова Ю.В., Орлова Г/Г., Арефьева И.С, Шеметова Г.Н. Организация профилактической работы среди студенческой молодежи (К вопросу о социальной политике по защите здоровья будущих прорабов России). М.: РИО ЦНИИОИЗ, 2009; 224 с.
- Шеметова Г.H., Красникова H.B., Губанова Г.В., Молодцов P.H., Ширшова С.А., Рябошапко А.И. Приоритеты профилактической работы при сердечно-сосудистой патологии среди лиц трудоспособного возраста. Саратов: СГМУ, 2011; 216 с.
