Роль системных барьеров в формировании адекватной физической активности детей-инвалидов на уровне семьи
Автор: Курников Мария Владимировна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 10, 2021 года.
Бесплатный доступ
Представлен анализ барьеров для реализации семейных физкультурно-оздоровительных мероприятий с вовлечением в физическую активность ребенка-инвалида. Отмечено их разделение на субъективные и объективные. Показано, что к первым относятся: низкая или неустойчивая мотивация родителей, отсутствие у них свободного времени, компетенций в ежедневном использовании средств физической культуры, низкий уровень приверженности активному образу жизни среди родителей. К объективным барьерам отнесены: отсутствие сертифицированных объектов спорта в «шаговой доступности» от места проживания семьи, ее финансовая несостоятельность, негибкое расписание занятий. Включение семьи в социальное пространство физической культуры и спорта представляет собой регламентированную последовательность направленного применения широкого спектра методов и форм регулярной и организованной двигательной активности ребенка, гармонизированной с социально-экологической моделью конкретной семьи.
Социальное пространство, семья с ребенком-инвалидом, социально-экологическая теория, физическая культура и спорт
Короткий адрес: https://sciup.org/149137117
IDR: 149137117 | DOI: 10.24158/spp.2021.10.6
Список литературы Роль системных барьеров в формировании адекватной физической активности детей-инвалидов на уровне семьи
- Домрачева Т.В., Низова Л.М. Семья как субъект социализации детей-инвалидов // Детская и подростковая реабилитация. 2017. № 3 (31). С. 48–51 ; Миронова М.В. Влияние семьи на жизненный путь ребенка-инвалида : автореф. дис. … канд. соц. наук. Екатеринбург, 2009. 19 с. ; Kotzampopoulou I. Quality of Life in Families Having Children with Disabilities: The Parents Perspective. Master Thesis. Oslo, 2015. 72 p.
- Bronfenbrenner U. Ecological Systems Theory // Annals of Child Development. 1989. № 6. Р. 227.
- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Консультант Плюс. URL: http://www.consultant.ru/docu-ment/cons_doc_LAW_8559/ (дата обращения: 10.10.2021) ; Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 № 329-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Консультант Плюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ (дата обращения: 10.10.2021).
- Курникова М.В. Взаимодействие социального поля физкультурного движения инвалидов с экзосистемой семьи, воспитывающей ребенка-инвалида // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2020. № 5 (68). С. 173–181. https://doi.org/10.26105/SSPU.2020.68.5.015.
- Бурдье П. Социология социального пространства. М. ; СПб., 2007. 288 с.
- Курникова М.В. Физическая культура и спорт как социальное пространство формирования специфического габитуса // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2021. № 1 (61). С. 103–109. https://doi.org/10.52452/18115942_2021_1_103.
- Клочкова Е.В. Введение в физическую терапию: реабилитация детей с церебральным параличом и другими двигательными нарушениями неврологической природы. М., 2014. 288 с.
- Бельц В.Э., Малофеева О.В. Взаимодействие спортивного клуба с семьей как активным субъектом социализации личности ребенка // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2016. № 8 (173). С. 106–110 ; Курникова М.В. Характеристика социального пространства семьи с ребенком-инвалидом по отношению родителей к регулярной двигательной активности // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2019. № 3 (55). С. 129–134.
- Бушенева И.С., Горбунова В.В. Особенности социальной реабилитации детей с врожденными заболеваниями опорно-двигательного аппарата в условиях семьи // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 6. С. 148–155.
- Shields N., Synnot A.J. An Exploratory Study of How Sports and Recreation Industry Personnel Perceive the Barriers and Facilitators of Physical Activity in Children with Disability // Disability and Rehabilitation. 2014. Vol. 36, iss. 24. P. 2080–2084. https://doi.org/10.3109/09638288.2014.892637 ; Top E., Akil M. The Effect Of Families' Alexithymic Status and Social Skill Levels on Directing Their Children with Intellectual Disabilities to Sports // International Journal of Developmental Disabilities. 2021. Vol. 67, iss. 1. P. 37–43. https://doi.org/10.1080/20473869.2019.1591055.
- Sivaratnam C., Howells K., Stefanac N., Reynolds K., Rinehart N. Parent and Clinician Perspectives on the Participation of Children with Cerebral Palsy in Community-Based Football: A Qualitative Exploration in a Regional Setting // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020. Vol. 17, iss. 3. P. 1102. https://doi.org/10.3390/ijerph17031102.
- Jaarsma E.A., Dijkstra P.U., de Blécourt A.C., Geertzen J.H., Dekker R. Barriers and Facilitators of Sports in Children with Physical Disabilities: a Mixed-Method Study // Disability and Rehabilitation. 2015. Vol. 37, iss. 18. P. 1617–1625. https://doi.org/10.3109/09638288.2014.972587.
