Роль тьютора в современном образовании
Автор: Шиповская Людмила Павловна
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Научные статьи
Статья в выпуске: 3 т.6, 2012 года.
Бесплатный доступ
Гуманизация образования, вызванная изменениями в культурном и экономическом развитии все- го общества, требует смены парадигм. Такие категории, как стратегия организации обучения и непосредственно учебно-воспитательный процесс уже задают новый масштаб изучению педа- гогической реальности, появляются новые единицы анализа, которые охватывают целостность реальности, условий (внешних и внутренних) развития личности непосредственно в процессе об- учения. Исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разра- ботку индивидуальных образовательных программ студентов и сопровождает процесс индивиду- ального образования в вузе, - тьюторство.
Образовательная парадигма, тьютор, проектирование инновационного обучения, инновационный деятельный подход, эффективность сочетания научных исследований с образова- тельным процессом, диалогичность субъекта с бытием, фасилитация, человекоориентированный подход к образованию
Короткий адрес: https://sciup.org/140209251
IDR: 140209251
Список литературы Роль тьютора в современном образовании
- Выготский Л. С. Псхология. М.: Апрель-пресс, Эксмо-пресс, 2000.
- Развитие. Краткая философская энциклопедия. М.: Прогресс, 2009.
- Мейтув П. Л., Буторин В. И. Развитие индивидуального творческого мышления. М.: ПАН, 1994.
- Мейтув П. Л. Человек и образование//Кентавр. 2004. № 4.
- Обуховский К. Психология влечений человека DJVU. Пер. с польск. М.: Прогресс, 1972.
- Попов С. В. Организационно-деятельностные игры; мышление в зоне риска//Кентавр. 2004. № 3.
- Шиповская Л. П. Человек и его потребности. М.: Альфа М -Инфра М, 2011.
- Щедровицкий Г. П. Об исходных принципах анализа «проблемы обучения и развития теории деятельности//Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. М.: Просвещение,
- Щедровицкий П.Г. Педагогика свободы//Кентавр. 1993. N1. С. 18-24.
