Самостоятельная работа студентов в системе образовательной платформе Moodlе

Автор: Кадиров Р.Х., Шукуров Р.С., Нематов С.Т.

Статья в выпуске: 10 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме активизации самостоятельной работы студентов посредством информационных технологий, в частности через систему дистанционного обучения Moodle. Представлен литературный анализ проблемы, выбора оптимальной модели, а также методические и технологические вопросы по созданию курса семинара в виде ЭССЕ.

Образовательная платформа moodle, электронно образовательные курсы, семинар, эссе

Короткий адрес: https://sciup.org/140289181

IDR: 140289181

Список литературы Самостоятельная работа студентов в системе образовательной платформе Moodlе

Анисимова Т.И. Организация самостоятельной работы бакалавров средствами дистанционного обучения // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 11-4. - С. 747-750.
Бороненко Т. А., Федотова В. С. Направления подготовки будущих педагогов к использованию дистанционных образовательных технологий в профессиональной деятельности (праксиологический аспект деятельностного подхода) // Образование и наука. 2015. № 3 (122). С. 87-105.
Вербицкий А. А. Становление новой образовательной парадигмы в российском образовании // Образование и наука. 2012. № 6 (95). С. 5-18.
Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека "Дубна". 2012. № 2. С. 1-18.
Жидков А.А., Гордеев К.С., Егорова М.И., Пасечник А.С., Кокарева М.Е. Роль moodle в организации самостоятельной работы // Международный студенческий научный вестник. - 2018. - № 2.

Статья научная