Семейно-ориентированная модель инклюзивного образования
Автор: Поташова Ирина Иннокентьевна, Виноградная Оксана Владимировна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Технологии социально-культурного воспитания
Статья в выпуске: 3 (14), 2014 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросам социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Опираясь на практическое исследование отношения к процессу инклюзии в России родителей детей, включенных в данный процесс, авторы предприняли попытку описать некоторые аспекты организации семейно-ориентированной модели в инклюзивной школе.
Инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, социальная адаптация, толерантность
Короткий адрес: https://sciup.org/14490292
IDR: 14490292
