Семья как объект профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних: критический анализ и новые подходы
Журнал: Вестник Казанского юридического института МВД России @vestnik-kui-mvd
Рубрика: Уголовно-правовые науки
Статья в выпуске: 3 (65) т.17, 2026 года.
Бесплатный доступ
Введение: статья посвящена исследованию недостатков индивидуализированной модели профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Актуальность темы обусловлена продолжающимся ростом подростковой преступности в России и Республике Татарстан, в частности. Цель исследования – с опорой на субкультурный и структуралистский подходы обосновать решающую роль семьи в генезисе девиантного поведения и доказать необходимость перехода к семейно-центрированной парадигме профилактики. Обзор литературы: анализируются положения субкультурного подхода, раскрытые в трудах Ю.Ю. Комлева, согласно которым девиантные нормы усваиваются несовершеннолетним в процессе социализации в семье, и структуралистские концепции в неомарксистской криминологии, связывающие делинквентность с классовым неравенством и характером семейного воспитания. Рассматриваются педагогические принципы профилактики, сформулированные В.Ф. Габдулхаковым. Освещается роль дисфункциональной семьи в виктимизации несовершеннолетних, исследованная Ю.Е. Пудовочкиным. Анализируется основы педагогической системы профилактики и коррекции девиантного поведения подростков, разработанные Ф.К. Зиннуровым. Материалы и методы: исследование основано на анализе официальных статистических данных о преступности несовершеннолетних, материалов судебной практики и обобщении опыта работы Республиканской специальной общеобразовательной школы им. Н.А. Галлямова (г. Казань). Применены системный и сравнительный методы, метод экспертной оценки и контент-анализ документов. Результаты исследования: установлено, что порядка 70% несовершеннолетних правонарушителей воспитываются в дисфункциональных семьях, которые не только не выполняют функцию института социализации, но и выступают средой, формирующей делинквентные установки. Отмечается, что отсутствие обязательной профилактической работы с семьей после завершения индивидуальной реабилитации несовершеннолетнего закономерно приводит к высокому уровню рецидива. Исследован субкультурный механизм, посредством которого несовершеннолетний в деструктивной семейной среде усваивает систему нейтрализации социальных и правовых норм, используемую впоследствии для оправдания противоправного поведения. Обсуждение и заключение: существующая система профилактики, ориентированная исключительно на личность несовершеннолетнего правонарушителя, не воздействует на первичные социальные условия формирования его противоправного поведения. Обосновывается вывод о необходимости институционального перехода к семейно-центрированной модели, предполагающей обязательную профилактическую работу с семьей как с первичным социальным институтом.
Короткий адрес: https://sciup.org/142248818
IDS: 142248818 | УДК: 343.9 | DOI: 10.37973/2227-1171-2026-17-3-155-161
Family as an Object of Prevention of Delinquent Behavior of Minors: Critical Analysis and New Approaches
Introduction: this article examines the shortcomings of the individualized model for preventing juvenile delinquent behavior. The relevance of this topic is determined by the continuing rise in juvenile crime in Russia and the Republic of Tatarstan in particular. The aim of the study is to draw on subcultural and structuralist approaches to substantiate the crucial role of the family in the genesis of deviant behavior and demonstrate the need to transition to a family-centered prevention paradigm. Literature Review: this article analyzes the tenets of the subcultural approach, as explored in the works of Yu. Yu. Komlev, according to which deviant norms are learned by minors through socialization within the family, and structuralist concepts in neo-Marxist criminology, which link delinquency to class inequality and the nature of family upbringing. The pedagogical principles of prevention formulated by V. F. Gabdulkhakov and G. G. Chanysheva are examined. The role of dysfunctional families in the victimization of minors, as studied by Yu. E. Pudovochkin, is highlighted. The fundamentals of the pedagogical system for the prevention and correction of deviant behavior in adolescents, developed by F.K. Zinnurov, are analyzed. Materials and Methods: the study is based on an analysis of official statistics on juvenile delinquency, case law, and the experience of the N.A. Gallyamov Republican Specialized General Education School (Kazan). Systemic and comparative methods, expert assessment, and content analysis of documents were used. Research Results: it was found that approximately 70% of juvenile offenders are raised in dysfunctional families, which not only fail to serve as an institution for socialization but also serve as an environment that fosters delinquent attitudes. It is noted that the lack of mandatory preventive work with families after the completion of individual rehabilitation of the juvenile naturally leads to a high rate of recidivism. The subcultural mechanism by which juveniles in a destructive family environment internalize a system of neutralizing social and legal norms, which is subsequently used to justify unlawful behavior, was examined. Discussion and Conclusions: the existing prevention system, focused solely on the individual juvenile offender, fails to address the primary social conditions that shape their delinquent behavior. The article argues for the need for an institutional transition to a family-centered model, which entails mandatory preventive work with the family as the primary social institution.
