Сенсорная интеграция в логопедической работе

В статье описан теоретический аспект сенсорной интеграции, стимулирующей работу всех органов чувств и направлен на активизацию речевого развития, а также коррекции речи через сенсорику. Разработана модель сенсорной интеграции в логопедической работе, которая имеет несколько уровней и представляет собой целостную систему работы в области коррекции и развития речи в условиях сенсорной интеграции. Результатом реализации модели предполагается совершенствование программ профилактики логопедических нарушений у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями дополнительно к стандартному протоколу педиатрического и неврологического лечения. Доказано, что включение метода сенсорной интеграции в работу логопеда позволяет улучшить общую эффективность корригирующих мероприятий и достигнуть положительного эффекта в улучшении показателей регуляции поведения, эмоций, моторики, речи, внимания, уровне адаптивности.