Сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория как инструмент повышения качества функционирования муниципальных образовательных комплексов и организаций
Автор: Ишмухаметов Р.Р.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 8, 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена разработанная в Республике Башкортостан модель повышения качества функционирования образовательных организаций на муниципальном уровне - сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория, апробированная при непосредственном участии автора. Обосновывается необходимость и эффективность предложенного управленческого решения: с одной стороны, очевидно, что многочисленные векторы реформирования российского образования сходятся в общей задаче современной школы - реализации индивидуального подхода, который призван помочь каждому ученику раскрыть свои способности и обрести навыки самостоятельного решения учебных и жизненных задач; с другой - любые изменения социальных институций сегодня происходят в контекстуальных рамках информационного общества, меняющего содержание и набор необходимых знаний, умений и компетенций. Рассмотрена структура сетевой инновационной кластерной педагогической лаборатории, требующая создания информационно-образовательной среды, перевода общеобразовательной школы в режим инновационного развития и фокуса управления на позитивных социальных эффектах. Представленный образовательный комплекс способствует целостному развитию личности обучающегося - интеллектуальному, коммуникационному и эмоционально-нравственному, однако требует постоянного мониторинга деятельности всех элементов с точки зрения объективных и субъективных показателей.
Тенденции и проблемы развития образования, образовательный комплекс муниципалитета, сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория, педагогический менеджмент, инновационная деятельность в образовании, совершенствование профессиональных компетенций, оценка эффективности и качества
Короткий адрес: https://sciup.org/149146399
IDR: 149146399 | DOI: 10.24158/tipor.2024.8.4
Список литературы Сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория как инструмент повышения качества функционирования муниципальных образовательных комплексов и организаций
- Абдулгалимов Г.Л., Косино О.А. Кадры для информационного общества: что нужно для их подготовки? // Высшее образование сегодня. 2014. № 7. С. 63–66.
- Барков С.А., Маркеева А.В., Гавриленко О.В. Инновационная бюрократия в управлении высшим образованием // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24, № 1. С. 58–72. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2024-24-1-58-72.
- Горшков М.К. Российское общество в условиях кризисной реальности: внутренние и внешние факторы // Журнал Белорусского государственного университета. Социология. 2017. № 3. С. 24–43.
- Гуров В.Н., Мазитов Р.Г., Рудаков А.М. Инновационная кластерная лаборатория как эффективный инструмент повышения качества образовательных систем на региональном и муниципальном уровнях // Инновации в образовании. 2016. № 1. С. 23–34.
- Гуров В.Н., Ишмухаметов Р.Р. Управление созданием эффективных образовательных комплексов на муниципальном уровне // Динамика социальной трансформации российского общества: региональные аспекты. Тюмень, 2017. С. 392–395.
- Зборовский Г.Е., Амбарова П.А. Ресурсность научно-педагогического сообщества: административный и мобилизационный подходы к анализу // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2022. Т. 22, № 4. С. 881–884. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2022-22-4-881-894.
- Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000. 608 с.
- Ключкин Ю.С. Вопросы информационного неравенства во взаимосвязи с его социально-экономическими последствиями // Миссия конфессий. 2023. Т. 2, № 2 (67). С. 58–67.
- Назарова О.И. Управленческая поддержка разработки и реализации инновационных образовательных программ в школе: взаимодействие вуза и школы // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 358. С. 169–173.
- Наумова Т.В., Переслегин А.Г. Риски социальной стратификации в условиях цифровизации общества // Социально-гуманитарные знания. 2022. № 6. С. 93–98. https://doi.org/10.34823/SGZ.2022.6.51918.
- Осипов А.М., Наран Б. Какова общественная эффективность образования в России? // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23, № 4. С. 888–900. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2023-23-4-888-900.
- Трубников В.Е., Трубникова Н.И. Образовательный комплекс как один из путей модернизации начального и среднего профессионального образования // Научные исследования в образовании. 2007. № 2. С. 187–192.
- Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности / под ред. М.С. Добряковой, И.Д. Фрумина. М., 2020. 472 с. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-2177-9.
- Усков В.С. Развитие информационного общества в РФ: проблемы и перспективы // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2022. Т. 15, № 2. С. 120–137. https://doi.org/10.15838/esc.2022.2.80.8.
- Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004. 400 с.
- Эбзеева Ю.Н., Смирнова Ю.Б. Современные тенденции развития образования: дорожная карта высшего образования ЮНЕСКО // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23. № 2. С. 329–337. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2023-23-2-329-337.
- Masuda Y. The Information Society as Post-Industrial Society. Washington, 1981. 171 р.
- Nieminen H. The Digital Divide and Beyond: What Do We Know of Information and Communications Technology’s Long-Term Social Effects? Some Uncomfortable Questions // European Journal of Communication. 2016. Vol. 31, iss. 1. Р. 19–32. https://doi.org/10.1177/0267323115614198.
- Trotsuk I.V. All Power to the Experts? Contradictions of the Information Society as Both Depending on and Devaluating Exper-tise // Russian Sociological Review. 2021а. Vol. 20, iss. 1. P. 290–304. https://doi.org/10.17323/1728-192X-2021-1-290-304.
- Trotsuk I.V. Excessive Faith in Certainty and Its Public Proponents in the Non-linear Uncertain World: Reasons and... More Reasons // Russian Sociological Review. 2021b. Vol. 20, iss. 4. P. 144–155.
