Школа молодого автора в 2002 году

В обзоре рассказывается о новом опыте внефакультетского образования. Целью его было обучение начинающих исследователей - студентов старших курсов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей в возрасте до 30 лет - искусству написания научного текста. Обучение проводилось на двух парах пятидневных тренингов, организованных отдельно для жителей европейской и сибирской частей России. Методология Школы молодого автора предполагает принцип обучающегося участия, сокращение до минимума пассивных форм обучения и увеличение до максимума - форм активных и интерактивных, совместное выполнение заданий в микрогруппах, выработку осмысленного критического отношения к собственному тексту через редактирование чужого. Полный цикл занятий в школе прошли 38 человек; свою учебу они завершили подготовкой альманаха научных статей, в которые преобразовались тексты, привезенные ими на первый тренинг. Часть выпускников настолько увлеклась идеей школы, что решила адаптировать и применить ее методику на самостоятельно ими организованной специализированной школе для студентов, которая и состоялась в Томске в апреле 2003 года.