Школьная цифровая платформа как инструмент повышения мотивации учащихся
Автор: Гаврин Д.А., Коняева Л.В., Разинкова Н.С.
Журнал: МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ "ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА".
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8-1, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье говориться о персонализированной модели образования (ПМО) с использованием школьной цифровой платформы СБЕРКЛАСС
Цифровые платформы, учебная деятельность, учебная мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/14120806
IDR: 14120806
Список литературы Школьная цифровая платформа как инструмент повышения мотивации учащихся
- Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. от 27.12.2009) «Об образовании в РФ» [Текст]: / М.: ЭКСМО–Пресс, 2012. 56 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241. от 22.09.2011 № 2357). URL: http://минобрнауки.рф /документы /922.
- Бороненко Т.А., Кайсина А.В., Федотова В.С. Развитие цифровой грамотности школьников в условиях создания цифровой образовательной среды // Перспективы науки и образования. 2019. № 2 (38). С. 167–193. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsifrovoy-gramotnosti-shkolnikovv-usloviyah-sozdaniyatsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy.
- Бордовский Г.А. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе. / Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2007, -31.
- Формирование цифровой грамотности обучающихся: Методические рекомендации для работников образования в рамках реализации Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» / Авт.-сост. М.В. Кузьмина и др. – Киров: ИРО Кировской области, 2019. - 47 с. URL: https://www.kirovipk.ru/wpcontent/uploads/2019/12/formirovanie-czifrovojgramotnosti-obuchayushhihsya-metodicheskie-rekomendacziidlya-rabotnikovobrazovaniya.pdf.
Статья научная
