Школьное географическое краеведение как условие достижения образовательных результатов школьников
Автор: Ступникова Антонина Дмитриевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика и методика обучения
Статья в выпуске: 3 (62), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема создания условий достижения планируемых образовательных результатов школьников в свете требований действующих образовательных стандартов. Обсуждаются вопросы, связанные с организацией школьного географического краеведения с позиции практико-ориентированного, деятельностного и личностно-ориентированного подходов в обучении.
Волгоградская область, географическое краеведение, образовательные результаты, краеведческий принцип, условия организации обучения географии
Короткий адрес: https://sciup.org/148310435
IDR: 148310435
Список литературы Школьное географическое краеведение как условие достижения образовательных результатов школьников
- Барабанов В.В. Инструментарий для оценки качества образования обучающихся 5-х классов по географии в соответствии с ФГОС (второго поколения). . URL: www.myshared.ru/slide/482655/(дата обращения: 07.05.2019).
- Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии. 2-е изд. М.: Просвещение, 1990.
- Географический атлас-справочник Волгоградской области/под ред. В.А. Брылёва. 3-е изд. М.: Планета, 2016.
- География и экология Волгоградской области. 4-е изд. под общ. ред. В.А. Брылёва. М.: Планета, 2019.
- Даринский А.В. Краеведение. М.: Просвещение, 1987.
- Краеведение: история изучения краеведения в России . URL: http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/kraevedenie.html (дата обращения: 13.06.2019).
- Матрусов И.С. Краеведение и краеведческий подход в преподавании географии. М.: Просвещение, 2007.
- Ступникова А.Д. Учебное краеведение в школьном географическом образовании.//Современные проблемы географии: сб. науч. трудов по материалам Юбилейной междунар. науч.-практ. конф. (г. Волгоград, 17 декаб. 2010 г.). М.: Плане-та, 2010. С. 156-158.
- Ступникова А.Д. Учебные экскурсии по географии как условие формирования метапредметных и личностных планируемых образовательных результатов.//Достижение нового образовательного результата средствами школьного предмета «География» в условиях реализации ФГОС: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Волгоград, 21 апреля 2016 г.). М.: Планета, 2016. С. 91-95.
- Сухоруков В.Д., Суслов В.Г. Методика обучения географии: учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2017.
Статья научная
