Система взаимодействия участников комплексного психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
Автор: Малышева М.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12-2 (18), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы моделирования системы взаимодействия участников комплексного психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации.
Система комплексного психолого-педагогического сопровождения, взаимодействие участников психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/140268059
IDR: 140268059
Список литературы Система взаимодействия участников комплексного психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
- Абрамова, И. В. Взаимодействие специалистов по психолого-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного образования / И. В. Абрамова, Е. В. Золоткова // Российский научный журнал. - 2012. - № 5 (30). - С. 153-158.
- Золоткова, Е. В., Малышева, М. И. Региональная модель комплексного психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации / Е.В. Золоткова // Современные наукоемкие технологии (научный журнал) - Выпуск №5 (часть 2), Саратов, 2016. - С. 339 - 343.
Статья научная
