Системный подход в исследовании да-высказываний

Человеческий фактор играет в речевом общении очень важную роль. Это кажется естественным, поскольку существование языка непосредственно зависит от говорящих на этом языке людей. Развивая деятельностное представление о языке, восходящее к В. фон Гумбольту, многие исследователи исходят из того, что подлинная сущность языка заключается не столько в его формальной организации, сколько в его способности через передачу информации обеспечить процесс коммуникации, в способности языка обеспечить всеми средствами оптимальную коммуникацию в знаково-информационном коммуникативном пространстве. Язык есть «деятельность человека, направленная всякий раз к определённой цели, к наилучшему и наиудобнейшему выражению своих мыслей и чувств» [2, с. 102]. Языковые средства устроены не произвольным от их использования способом, а так, чтобы оптимально обслуживать процесс речемыслительной коммуникации, а человеческая коммуникация использует в качестве своего важнейшего компонента языковые средства.

Проблема выражения в языке утвердительного и отрицательного коммуникативного смысла всегда интересовала философов, логиков, лингвистов. Не переставая быть актуальной, она существует как философский, логический, лингвистический и психологический феномен. «Утвердительный коммуникативный смысл, или утверждение, содержится в ответах на неместоименные вопросы, коммуникативной целью которых является получение подтверждения или опровержения предполагаемого вопросом» [1, с. 47–48]. Формально-логическое утверждение является основой ситуации подтверждения.

При исследовании формальных, семантических и коммуникативно-прагматических характеристик да-высказываний в функции подтверждения, зафиксированных в языковом материале – диалогических дискурсах (текстах), под да-высказываниями мы понимаем высказывания, которые выражают положительное отно- шение к высказыванию партнера по общению: к содержанию речевого действия собеседника, к личности партнера, к его поведению, к социальному статусу инициатора общения.

Цель нашего исследования – описать слово да как системную единицу языка и выявить свойства да- высказываний как речевых единиц. Отправная гипотеза – идея о периферийном положении слова да в системе языка и большой коммуникативно-прагматической нагруженности да- высказываний в речи.

Установлено, что да- высказывания являются системными единицами языка-речи. Диалогическая интеракция между участниками коммуникативно-интерактивного акта, направленного на подтверждение, основывается на квазиперформа-тивной формуле «Настоящим я подтверждаю тебе, что Р », которая реализуется в конструктивном плане не только эксплицитными единицами канонического уровня, но и целыми дискурсивными эмоционально-экспрессивными комплексами; представленные в процессе диалогического взаимодействия соответствующими синтаксическими моделями, да- высказывания характеризуются полифункциональностью. Коммуникативный акт подтверждения реализуется в дискурсе при соблюдении трёх основных условий:

– Я доверяю партнёру по общению (условие А);

– Я доверяю его сообщению (условие Б);

– Я считаю твоё сообщение истинным, соответствующим реальному положению дел в мире (моему представлению о положении дел) (условие В).

Да- высказывания характеризуются синтетосемичностью (сложнозначно-стью). Они свидетельствуют о том, что респондент Б :

• 1)    воспринял информацию;

• 2)    реагирует на эту информацию:

• а)    подтверждая высказывание инициатора А ;

• б)    снимая сомнение в истинности;

• в)    проявляя солидарность и др.;

• 3)    предполагает, что инициатор А ответит на его высказывание.

Слово да квалифицируется в словарях как слово, функционирующее в качестве коммуникативной единицы. Слово да не имеет денотативно-сигнификативного значения, как другие слова в лексиконе, не является оно также и служебным словом с грамматической функцией. В системе языка слово да выступает как неразложимый знак, находящийся на периферии этой системы.

Вопрос об отнесении слова да к какой-либо части речи до сих пор остаётся спорным. Слово да в языковой системе в разных своих значениях может получать различный парадигматический статус, то есть либо входить в класс модальных частиц, модальных слов, наречий, междометий, либо является функциональным словом.

Мы рассматриваем да- высказывание как функциональное слово, выступающее в качестве ответной реплики на неместоименный вопрос. Вопрос, выражая требование информации, одновременно является инструкцией слушающему для построения ответа, то есть структура вопроса и структура допустимого ответа на него взаимосвязаны.

Анализ материала показал, что вопросы, требующие да-ответа, используются коммуникантом в тех случаях, когда у него имеется эпистемическая и/или аксиологическая установка на позитивную альтернативу. Чаще всего позитивная альтернатива и более вероятна, и более желательна. В основе ответного высказыва- ния, выражающего подтверждение, лежит инвариантная перформативная формула, семантическое содержание которой представлено в виде конфигурации «Я (1) подтверждаю (0) тебе (2), что Р (3)».

Стандартная формула в процессе интеракции может реализоваться в различных вариантах. Основными разновидностями стандартной инвариантной формулы выступают модели, характерной особенностью которых является отсутствие всех трех компонентов матрицы либо замещение предикатного ядра « подтверждаю » различными языковыми средствами, что не влияет на общий смысл высказывания.

В ходе исследования установлено, что положительная реакция на вопрос собеседника может выражаться: синтаксически членимыми высказываниями, изоморфными структуре вопроса и неизоморфными структуре вопроса, выступающими в качестве вариантов матричной формулы и представляющими третий аргумент.

В зависимости от характера информативности да- ответы подразделяются на полные, то есть полностью закрывающие информационную лакуну вопроса, и неполные, содержащие неполную информацию относительно интересующего инициатора компонента запроса.

При исследовании да- высказываний на коммуникативном уровне, в составе коммуникативно-интерактивного акта, выявлено, что дискурс с установкой на подтверждение вплетён в структуру конкретного диалогического интерактивного пространства, подчинён его структуре, обладает набором стандартных поведенческих актов, используемых коммуникантами, характеризуется строгой последовательностью в чередовании ходов в рамках типового сценария и полифункциональностью речевых произведений, формирующих настрой участников диалогического пространства на определенный тип взаимодействия.

Фазовость процесса диалогического взаимодействия имеет важное значение для специфики функционирования да- высказываний, при этом каждая фаза обусловливает появление различных да- реплик, вызываемых той или иной причиной. Фазовость протекания дискурса позволила выявить несколько типов да- высказываний в зависимости от того, на каком этапе интеракции они возникают. Начальная фаза дискурса соответствует следующей схеме:

Аа: «Я начинаю говорить»

Ва: «Да, я подтверждаю, что ты можешь/должен говорить»

Таким образом, реагируя да- высказыванием в начальной фазе дискурса, собеседник выражает положительное отношение к своему участию в данном диалогическом взаимодействии и позволяет совершить коммуниканту новый коммуникативный ход. Такого рода подтверждение можно назвать подтверждением общего типа , поскольку оно выражает лишь намерение коммуниканта в данный момент с этим собеседником начать участие в интеракции.

Кроме того, высказывания со значением подтверждения могут возникать на уровне отдельных интерактивных ходов дискурса. Да-высказывания такого типа маркируют переход коммуникантов от одного этапа диалогического взаимодействия к другому – от контактной фазы к фазе целевой реализации речевого действия и далее к финальной фазе дискурса. Подтверждение в данном случае мы называем подтверждением частного типа, а да-реплики с указанным значением – этапными репликами. Этапные да-высказывания характеризуют организацию выделенного этапа диалогического взаимодействия, то есть последовательную смену интерактив- ных цепочек в пределах фазы, а также оценивают соответствие речевого действия тематическому пространству, актуализированному на данной фазе. Они управляют ходом разговора, обеспечивают переход от одной темы к другой, участвуют в зачине и окончании разговора.

Да- высказывания встречаются также на уровне финальной фазы диалогического общения – фазы выхода из диалога. Появления да- высказываний на завершающем этапе дискурса свидетельствует о том, что коммуниканты удовлетворены результатами их общения, которое протекало без коммуникативных рассогласований и срывов.

Да- высказывания в составе коммуникативно-интерактивного акта выполняют следующие функции:

• –    управляют ходом разговора;

• –    обеспечивают переход от одной темы к другой;

• –    участвуют в зачине и окончании разговора;

• –    управляют вниманием собеседника;

• –    влияют на установки собеседников;

• –    оптимизируют речевую интеракцию в целом.

Причины, по которым репликовый шаг говорящего может вызвать подтверждение:

• –    коммуникант подтверждает, что и как говорит инициатор общения (подтверждение, связанное с иллокутивно-тематической направленностью ре-пликового шага партнёра);

• –    коммуникант подтверждает, где и когда говорит его собеседник (подтверждение, связанное с организацией диалогического взаимодействия);

• –    коммуникант выражает своё отношение к личности партнёра по общению: подтверждает, одобряет, что именно этот человек является его партнером в процессе общения (подтверждение, обусловленное личностными характеристиками собеседника).

Анализ материала показал, что целесообразно различать нейтральные, неэмфатические да -высказывания и эмфатические, выражающие: «полное» уверенное подтверждение, подтверждение + возражение, полуподтверждение (частичное или неуверенное подтверждение). Кроме названных функциональных вариантов да- высказываний, служащих для эксплицитного выражения подтверждения, в дискурсе возможны высказывания, в которых подтверждение выражается имплицитно (косвенным способом). Данный способ оформления исследуемых реплик в процессе диалогического взаимодействия не всегда является эффективным.

Проведенное исследование позволило вскрыть закономерности функционирования да- высказываний, обусловленные их местом в системе «язык – речь». Система языка предусматривает возможность функциональной замены высказываний в дискурсе. Так, высказывания со значением подтверждения или опровержения регулярно заменяются функциональными эквивалентами да, нет . Они занимают периферийное положение в системе языка, но в дискурсе являются частотными по-лифункциональными единицами.

Tver State University the Department of Foreign Languages for Human Sciences

The paper deals with the problem of functioning of yes -statements in the modern discourse. The main aim of the article is to describe the word “yes” as a system unit of language and reveal yes -statement characteristics as speech units.

Об авторе:

ЛАТОЩЕНКО Юлия Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков гуманитарных факультетов Тверского государственного университета (170100, г. Тверь, ул. Желябова, 33), e-mail: Latoshencko@ yandex.ru.

About the author: