Сюжетно-игровая парадигма как система мировоззренческих универсалий
Автор: Шимельфениг Олег Владимирович
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 1, 2021 года.
Бесплатный доступ
В ситуации возрастания числа глобальных конфликтов социального и экологического характера, в основе которых лежит мировоззренческий кризис, возникает потребность в создании целостной духовно-психофизической картины мира, опирающейся на междисциплинарную интеграцию гуманитарных наук и естествознания, одновременно учитывающей полицентричность восприятия и интерпретаций реальности. В качестве таковой предлагается парадигма, основанная на мировоззренческих универсалиях сюжета, сценария, игры и реализуемая в рамках системного подхода, позволяющего интегрировать духовные, психические и физические аспекты действительности. Ключевые аспекты духовно-психофизической картины мира отражены в восточной философии Индии, Китая, Средней Азии; сходные идеи можно обнаружить и в античной философии, рассматривавшей игру как ситуацию гармонии человека с космосом и способ его достойного бытия в мире. Возрождение подобной парадигмы на основе современных знаний и технологий открывает новые возможности для разработки программ дальнейшей деятельности.
Картина мира, сюжет, сценарий, игра, реальность, целостность, универсалии, культура
Короткий адрес: https://sciup.org/149134887
IDR: 149134887 | DOI: 10.24158/fik.2021.1.4
Список литературы Сюжетно-игровая парадигма как система мировоззренческих универсалий
- Герасимов Б.Н., Шимельфениг О.В. Личностное постижение мира. Исследование и построение коммунальной реальности на основе самоопределения и саморазвития. Саратов, 2018. 448 с. ; Их же. Cюжетно-игровой подход в управлении качеством // Качество и жизнь. 2018. № 4 (20). С. 88-93 ; Шимельфениг О.В. Живая Вселенная. Сюжетно-игровая картина мира. XXI век: «Самозавет» или «Самоапокалипсис». Саратов, 2005. 688 с. ; Его же. К дискуссии о несводимости процессуального мышления к субстанциальному // Общество: философия, история, культура. 2020. № 10 (78). С. 41-44. https://doi.org/10.24158/fik.2020.10.6 ; Его же. Моделирование процессов деятельности организаций на основе сюжетно-игрового подхода // Креативная экономика и социальные инновации. 2018. Т. 8. № 3 (24). С. 15-32 ; Его же. Парадигма игры как основа личностной типологизации в моделях управления // Современный российский менеджмент: состояние, проблемы, развитие. Пенза, 2015. С. 141-149 ; Его же. Сюжетно-игровой подход в обучении менеджменту // Креативная экономика и социальные инновации. 2017. Т. 7. № 1 (18). С. 75-91 ; Шимельфениг О.В., Солодовниченко Л.Я. Можно и нужно ли обучать творчеству? // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2017. Т. 17. Вып. 3. С. 365-370. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2017-17-3-365-370 ; Их же. Смена парадигм в культуре: от механистической к сю-жетно-игровой // Виртуальное пространство культуры. Саратов, 2008. С. 191-203.
- Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Система мировоззренческих универсалий современной философии // Вестник Якутского государственного университета. 2005. Т. 2. № 1. С. 47-52 ; Позднева С.П. Междисциплинарность как тотальный феномен познания XXI века: становление междисциплинарного словаря науки // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2009. Т. 9. № 2. С. 114-123 ; Стёпин В.С. Новые ориентиры цивилизации // Экология и жизнь. 2000. № 4. С. 4-8 ; Его же. Эпоха перемен и сценарии будущего. М., 1996. 174 с. ; Туркина В.Г., Антонова Е.П. Общенаучные понятия в контексте философского осмысления // Наука. Искусство. Культура. 2018. № 2 (18). С. 82-88.
- Туркина В.Г., Антонова Е.П. Указ. соч. С. 85.
- Паспорт научной специальности «Философские науки». Шифр специальности: 09.00.01 Онтология и теория познания [Электронный ресурс] // Высшая школа экономики. 11Р1_: https://www.hse.ru/mirror/pubs/share/214935138 (дата обращения: 27.12.2020).
- Девис П. Суперсила. М., 1989. 272 с.
- Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М., 1991. 411 с.
- Чижевский А.П. Земное эхо солнечных бурь. М., 1973. 367 с.
- Стёпин В.С. Новые ориентиры цивилизации ...
- Там же.
- Дао-Дэ цзин. Книга о Пути жизни. М., 2020. 223 с.
- Иванов Е. М., Шимельфениг О.В. Трансгуманизм и проблема бессмертия // Идеи и идеалы. 2020. Т. 12. № 1-1. С. 104-122. 1^:/Ш .огд/10.17210.17212/2075-0862-2020-12.1.1-104-122.
- Там же. С. 114.
- Лейбниц Г.В. Сочинения в четырех томах. Т. I. М., 1982. 636 с.
- Соловьёв В.С. Безусловное начало бытия // Хрестоматия по философии / сост. П.В. Алексеев. М., 2019. С. 448-456.
- Ибн Араби. Избранное в 2 тт. Т. 2. М., 2014. 400 с.
- Иванов Е.М., Шимельфениг О.В. Указ. соч. С. 117.
- Смирнов А.В. Великий шейх суфизма (опыт парадигмального анализа философии Ибн Араби). М., 1993. 330 с.
- Ибн Араби. Указ. соч. С. 394.
- Гуссерль Э. Собрание сочинений. Т. 1: Феноменология внутреннего сознания времени. М., 1994. 162 с.
- Лотман Ю.М. Поэтика бытового поведения в русской культуре XVIII века // Труды по знаковым системам. 1977. № 8. С. 65-89.
- Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, философии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа // Литературно-критические статьи. М., 1986. С. 473-500.
- Шимельфениг О.В. Проблема квазиграниц в Универсуме и ее проекция в жизнь // Философская мысль. 2020. № 9. С. 1-13. https://doi.Org/10.25136/2409-8728.2020.9.33911.
- Шимельфениг О.В. Черные дыры: добро или зло? // Гетеромагнитная микроэлектроника. 2019. № 27. С. 67-69.
- Ибн Араби. Указ. соч. С. 229.
- Шимельфениг О.В. Проблема взаимонепонимания и самонепонимания при формировании и трансляции мировоззренческих структур // Философия образования. 2020. Т. 20. № 3. С. 83-101. https://doi.org/10.15372/PHE20200305.
- Позднева С.П. Указ. соч. С. 115-116.
- Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Указ. соч. С. 47.
- Там же.
- Герасимов Б.Н., Шимельфениг О.В. Сюжетно-игровой подход в управлении качеством ... ; Шимельфениг О.В. Моделирование процессов деятельности организаций на основе сюжетно-игрового подхода. ; Его же. О личностном опыте постижения религиозно-философских текстов // Религиоведение. 2018. № 3. С. 140-151. https://doi.org/10.22250/2072-8662.2018.3.140-151 ; Его же. Парадигма игры как основа личностной типологизации в моделях управления. ; Его же. Сюжетно-игровой подход в обучении менеджменту. ; Шимельфениг О.В., Семены-чева Л.П. Методологическое обобщение применения интенсивных технологий в обучении юристов // Вестник Балтийской педагогической академии. 2007. Вып. 72. С. 102-104 ; Шимельфениг О.В., Солодовниченко Л.Я. Можно и нужно ли обучать творчеству? ...
