Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата
Автор: Набиев В.Ш.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 4 (10), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются условия перехода к инвариантному результату образовательной деятельности посредством комплекса мер индивидуализации обучения на основе субъектного педагогического взаимодействия.
Образовательная программа, инвариантность, индивидуализация обучения, целевой компонент, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14219486
IDR: 14219486
Список литературы Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата
- Бондаревская Е. В. Модернизация педагогического образования в инновационном пространстве федерального университета//Изв. Волгогр. гос. пед. ин-та. Сер.: Педагогические науки. 2010. №7(51). С. 43-51.
- Бондаревская Е. В. Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе//Изв. Волгогр. гос. пед. ин-та. Сер.: Педагогические науки. 2012. №10(74). С. 9-13.
- Борытко Н. М. Профессионально-педагогическая компетентность педагога//Интернет-журнал «Эйдос». 2007. 30 сентября. . URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-10.htm (дата обращения: 10.03.15).
- Вишнякова С. М. Профессиональное образование: словарь. М.: НМЦ, СПО, 1999. 538 с.
- Привалова Ю. В. Вопросы внедрения гибких индивидуализированных траекторий обучения в условиях инновационности современного образования//Известия ЮФУ. Технические науки. 2011. Т. 123, №10. С. 110-116.
- Сериков В. В. Личностно ориентированное образование: поиск новой парадигмы. Монография//. URL: http://www.bim-bad.ru/docs/serikov_education_ of_personality.pdf (дата обращения: 10.03.15).
- Сериков В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/под ред. В. А. Сластёнина, И. А. Колесниковой. М.: Издательский центр «Академия», 2008. 256 с.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты//Интернет-журнал «Эйдос». 2002. 23 апреля. . URL: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm (дата обращения: 10.03.15).
Статья научная
