Социально-культурные практики современного вуза: терминологический аспект
Автор: Зайцева Татьяна Владимировна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 5 (97), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен терминологический анализ различных научно-теоретических подходов к определению понятия «социально-культурные практики вуза». Анализ социально-философской и социологической литературы, изучение подходов к использованию термина в отечественной педагогике и образовании позволили автору говорить об употреблении данного понятия в современном обществе в контексте характеристики нового качественного уровня организации социально-культурной деятельности студентов как в стенах вуза, так и в социуме. Сделан вывод о значении вовлечения в социально-культурные практики вуза студенческой молодёжи с дальнейшим осмыслением полученного опыта с теоретико-методологической точки зрения. Показано, каким образом это сказывается на формировании значимых качеств студента, необходимых для реализации современных требований общества к профессиональной деятельности будущих специалистов.
Социально-культурная деятельность, социально-культурные практики, молодёжь, студенты, вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/144160886
IDR: 144160886 | DOI: 10.24412/1997-0803-2020-597-145-150
Список литературы Социально-культурные практики современного вуза: терминологический аспект
- Глушко И. В. Осмысление феномена социальных практик и возможностей их развития // Общество: философия, история, культура. 2011. № 1-2. С. 32-36.
- Зимбули А. Е. Этические основания социокультурной практики // Гуманитарный вектор. Серия: Философия, культурология. 2013. № 2 (34). С. 48-53.
- Иванов К. П. Деятельность и мышление в философско-методологическом анализе социокультурной практики // Logos et Praxis. 2012. № 3. С. 111-115.
- Калимуллина Г. Х., Калимуллин Д. Д. Социокультурные практики в условиях постинформационного общества // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 2. С. 135-138.
- Миннехаметова И. М. Социально-культурные практики как средство формирования профессионально-значимых качеств аниматора : специальность 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» : автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук / Миннехаметова Илхамия Мансуровна ; Казанский государственный университет культуры и искусств. Казань, 2013. 21 с.
- Николаев М. С. Воспроизводство потребительских социально-культурных практик в современном обществе // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2010. № 4. С. 23-26.
- Семенова М. Г. Педагогические функции социально-культурной практики как средства формирования гражданской культуры студенческой молодёжи : специальность 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» : автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук / Семенова Марина Геннадьевна ; Казанский государственный университет культуры и искусств. Казань, 2012. 23 с.
- Соколов А. В. Феномен социально-культурной деятельности. Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, 2003. 203 с. (Новое в гуманитарных науках ; Вып. 10).
- Шамсутдинова Д. В., Турханова Р. И., Иванова А. В. Формирование досуговых компетенций личности в условиях социально-культурной практики высшего учебного учреждения // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 6 (86). С. 115-122.
