Социальное положение российских студентов (по данным проекта Eurostudent в России)
Автор: Пузанова Жанна Васильевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 17, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены некоторые результаты исследований, проведенных в России в рамках пятого этапа международного исследовательского проекта «Евростудент», который реализуется в настоящее время в 25 европейских странах. Проект является долгосрочным исследованием, состоящим из ряда ключевых тематических подразделений. Сделан вывод о том, что включение России в проект позволяет сравнивать различные аспекты обучения студентов в разных странах. Исходя из этого сравнения, автор предлагает оптимизировать отечественный образовательный процесс.
Мониторинг, студенты, евроинтеграция, образовательное пространство, образовательный процесс, индикаторы, качество жизни, социальное самочувствие
Короткий адрес: https://sciup.org/14939209
IDR: 14939209
Список литературы Социальное положение российских студентов (по данным проекта Eurostudent в России)
- Eurostudent-EU: офиц. сайт проекта [Электронный ресурс]. URL: http://www.eurostudent.eu/(дата обращения: 23.10.2014).
- Eurostudent-NIS -часть исследовательского проекта Eurostudent, который предполагается развернуть на территории стран СНГ и Грузии (NIS -New Independent States).
- Нарбут Н.П., Пузанова Ж.В., Ларина Т.И. Социальное измерение жизни российского студенчества в контексте евроинтеграции образовательного пространства: методические аспекты исследования (на примере РУДН)//Вестник РУДН. Серия «Социология». 2014. № 4.
- Имеется в виду группа индикаторов, которая фокусированно отражает основные переменные/индикаторы положения и жизни студентов.
- International Standard Classification of Education. ICSED 2011 [Электронный ресурс]. Montreal; Quebec. URL: http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-en.pdf (дата обращения: 19.08.2014).
- Пузанова Ж.В., Борисенкова П.А. Студенты в начале и конце ХХ века. Опыт сравнительной характеристики//Социологические исследования. 2001. № 7. С. 136-145.
