Социальные проблемы активизации познавательной деятельности студенческой молодежи
Автор: Аликариева А.Н.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 9 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Переход к формированию специалистов широкого профиля, сочетающих глубокие фундаментальные знания и обстоятельную практическую подготовку, требует активизации познавательной деятельности студентов. Особое значение приобретает формирование потребности к активному познанию и самосовершенствованию личности, что требует своего социологического решения. Это связано с совершенствованием механизмов социального, экономического и педагогического управления вузами с учетом человеческого фактора. Умелое использование всего потенциала учебно-воспитательного процесса, применение неформальных, творческих средств и методов приобщения студентов к ценностям - все это делает гуманитарную подготовку перспективной формой развития личности будущего специалиста.
Студент, познавательная активность, социологическое решение, механизм, социальный, менеджмент, вуз, знания, квалификация, опросник, мотивация, учебная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14115699
IDR: 14115699 | УДК: 316.612 | DOI: 10.33619/2414-2948/46/47
Social problems of activization of cognitive activity of youth students
The transition to the formation of specialists of a wide profile combining deep fundamental knowledge and thorough practical training requires the intensification of students' cognitive activity. Of particular importance is the formation of the need for active cognition and self-improvement of the individual, which requires its own sociological decision. This is due to the improvement of the mechanisms of social, economic and pedagogical management of universities, taking into account the human factor. Skilful use of the entire potential of the educational process, the use of informal, creative means and methods of introducing students to the values - all this makes humanitarian training a promising form of personal development of the future specialist.
Список литературы Социальные проблемы активизации познавательной деятельности студенческой молодежи
- Сухомлинова М. В. Активизация познавательной деятельности студентов в процессе изучения музыкально-исполнительских дисциплин: (На материале педвузов УзССР): автореферат дисс.... канд. пед. наук. Ташкент, 1990. 19 с.
- Чуреева Л. А. Активизация познавательной деятельности студентов медицинского колледжа на практических занятиях профессионального модуля как условие успешности обучения // Концепт. 2016. Т. 46. С. 424-433.
- Бар Р. Б., Таг Д. Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению // Сб. рефератов по дидактике высшей школы. Минск, 2001. С. 13-40.
- Кирилюк Л. Г. Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению // Материалы второй республиканской научно-практической конференции. Минск, 2002. С. 70-82.
- Ренегар С. Л. Дидактика высшей школы // Сб. рефератов. Минск: БГУ, 2006. С. 104-116.
- Каратаева Т. П. Современные технологии университетского образования. Оценивание: образовательные возможности // Сб. научно-методических статей. Минск: БГУ, 2006. С. 107-115.
- Максимов Р. С., Клыков А. Д. Использование интерактивных форм обучения для активизации познавательного процесса у студентов прикладного бакалавриата // Альманах современной науки и образования. 2016. №6 (108). С. 32-35.
- Панина Т. С., Вавилова Л. Н. Современные способы активизации обучения. М.: Академия, 2007. 176 с.
- Габдреев Р. В., Смирнов А. В. Формирование мотивации учебно-познавательной деятельности студентов вуза // Образование и саморазвитие. 2008. №10. С. 227-233.
