Социальные сети как инструмент формирования иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся старших классов средней школы
Автор: Гусейнова Р.М.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 4 (44), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается актуальность использования социальных сетей в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся старших классов. Проанализированы основные образовательные возможности социальных сетей, изучены конкретные компетенции учащихся формируемые посредством использования их ресурсов.
Иноязычная коммуникативная компетенция, старшеклассник, социальная сеть, ресурсы, языковые навыки, образовательные возможности
Короткий адрес: https://sciup.org/140287798
IDR: 140287798
Список литературы Социальные сети как инструмент формирования иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся старших классов средней школы
- Григорьева К.С Об опыте использования социальной сети в преподавании английского языка//Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2011. № 2. С. 44-46.
- Иностранные языки: проблемы преподавания и риски коммуникации. Научные исследования студентов факультета иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н. Г. Чернышевского / под редакцией Р.З.Назаровой, Г.А. Никитиной. Саратов: Изд-во "Саратовский источник", 2018. Вып. 11. С.127-133.
- Новикова И.В. К вопросу об использовании социальных сетей как инструмента для изучения иностранного языка //В сборнике: Лингвистика и методика: междисциплинарный подход сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции "54-е Евсевьевские чтения". Ответственный редактор Л.Е. Бабушкина. 2018. С. 49-54.
- Смирнова А.А., Шимичев А.С. Использование социальных сетей на занятиях иностранному языку в средней школе// В сборнике: Педагогические и социологические аспекты образования материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 225-227.
- Сороколетов С.В.Использование социальных сетей в интернете как средство развития межкультурной коммуникативной компетентности студентов-лингвистов// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2009. № 2. С. 43-48.
Статья научная
