Социокультурный образ региона обучения в представлениях иностранных студентов
Бесплатный доступ
В статье рассмотрено определение образа региона обучения в научной литературе. Представлены результаты исследования образа региона обучения в представлениях иностранных студентов, проведенного в Краснодарском крае. Цель исследования – выявить основные компоненты социокультурного образа региона и его жителей, по мнению иностранных студентов. Метод, выбранный для проведения исследования, анкетирование, в котором использовались методика приписывания качеств и методика свободного описания (метод неоконченных предложений). Использование качественных и количественных методов позволило дать наиболее полное описание изучаемому феномену. Было выявлено, что в структуре образа региона преобладают характеристики, связанные с его природно-географическим положением, а в структуре образа жителей Краснодарского края – коммуникативные качества, основанные на опыте общения с ними.
Образ, регион, иностранные студенты, образ региона, представления, социокультурный образ, регион обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14138465
IDR: 14138465 | УДК: 316.7 | DOI: 10.24412/2220-2404-2026-6-26
The socio-cultural image of the study region as presented by international students
This article examines the definition of the image of the region of study in the scientific literature. It presents the results of a study of the image of the region of study as perceived by international students, conducted in the Krasnodar Krai. The purpose of the study was to identify the key components of the sociocultural image of the region and its residents, as perceived by international students. The research method employed a questionnaire, which utilized a qualitative attribution method and a free description method (the sentence-based method). The use of qualitative and quantitative methods allowed for a more comprehensive description of the phenomenon under study. It was found that the structure of the region's image is dominated by characteristics related to its natural and geographical location, while the structure of the image of residents of the Krasnodar Krai is dominated by communicative qualities based on experience of communicating with them.
Текст научной статьи Социокультурный образ региона обучения в представлениях иностранных студентов
Введение .
Иностранные студенты, приезжая в новую страну для обучения, сталкиваются с различными трудностями, связанными с приспособлением, адаптацией к новой культуре, климату, к новой системе образования и т.д. Но спустя время, после взаимодействия с местными жителями, и адаптации к новой среде, у иностранных студен
тов начинает формироваться определенный образ страны, в которой они обучаются.
Образ – это сложное и многогранное явление, которое зависит и от процесса адаптации, и от степени межкультурных различий между родной страной студента и страной обучения, и от такого явления как культурный шок.
Образ – результат реконструкции объекта в сознании человека; это процесс, играющий важную роль в системе психической регуляции деятельности человека [1].
Россия – большое государство, в котором множество регионов с разными условиями проживания и обучения. Большое количество студентов приезжает именно в вузы Краснодарского края. В 2025/2026 учебном году количество иностранных студентов увеличилось на 33 % в КубГУ, на 25 % в КубГМУ, на 6,3 % в КубГАУ [2]. Поэтому особый интерес вызывает изучение образа именно этого региона и его жителей.
Обсуждение .
В «основных положениях региональной политики в Российской Федерации» регион определяется как «часть территории Российской Федерации, обладающей общностью природных, социальноэкономических, национально-культурных и иных условий. Регион может совпадать с границами территории субъекта Российской Федерации или объединять территории нескольких субъектов Российской Федерации» [3].
Региону присущи определенные качественные характеристики, связанные с его пространственно-временными характеристиками:
– открытость и динамичность, обеспеченную сетью социальных отношений, взаимодействий, в том числе и виртуальных;
– многоуровневость (внешние, внутренние связи, межрегиональные, межгосударственные);
– специфичность, определяемую в том числе социальными ресурсами региона (история, имидж, человеческие ресурсы, символы, социальный капитал и т.д.);
– устойчивость, возникающую при использовании во времени (прошлое – настоящее – будущее) региональных ресурсов, среди которых социальные ресурсы являются основными и восполняемыми;
– инерционность, охарактеризованную еще в рамках ограниченного экономического подхода, и реанимирующую субъектами управления, в том числе в системе отношений «Центр – регион» [4].
Среди отечественных исследователей понятие «регион» привлекает внимание Г.Е. Зборовского, который рассматривает соотношение понятий «регион» и «социальное пространство», определяя первое как «региональное социальное пространство, характеризующееся взаимодействием в нем определенных социальных общностей» [5].
Существует множество подходов к определению понятия «регион» с точки зрения разных наук. В социологии регион – это относительно самостоя- тельная, способная к саморазвитию целостная социально-экономическая система, обладающая определённым набором природных ресурсов, экономическим потенциалом и человеческим капиталом, которая, в целях поддержания устойчивости единого экономического пространства, повышения эффективности его развития и качества жизни населения, интегрируется с другими регионами [6].
Жители региона и их особенности будут складываться под влиянием ряда факторов данного территориального поведения. Рассмотрим основные из них.
-
1. Естественно-географический фактор – природно-климатические особенности (ландшафт, климат, флора и фауна), наличие/отсутствие полезных ископаемых, геополитическое и гео-экономическое положение данной территории по отношению к другим территориям аналогичного и/или более высокого уровня. Он будет влиять на экономическую активность населения, образ жизни, качество жизни и др.
-
2. Исторический фактор – исторические этапы заселения и хозяйственного освоения данной территории, последовательность и специфика формирования социально-территориальной общности. Проявляется в исторической памяти и типичных образцах территориального поведения.
-
3. Демографический фактор – особенности репродуктивного поведения членов социальнотерриториальной общности, семейно-брачные нормы, миграционная активность населения и др., опосредующие те или иные формы организации социальной жизни на данной территории. Детерминируется национальным составом и нормами репродуктивного поведения.
-
4. Национально-этнический фактор – системы ценностей, языки, религиозные верования, обряды, традиции и т. д. отдельных этнических групп, проживающих совместно в пределах данной территории.
-
5. Экономико-политический фактор – отражает, с одной стороны, уровень экономического развития территории и ее место в территориальном разделении труда, с другой – политикоюридические рамки, в которых функционирует та или иная социально-территориальная общность. Например, доминирующие отрасли хозяйства, тип регионального рынка, финансовая система и др.
-
6. Информационно-образовательный фактор – образовательные возможности местного населения, информированность людей о местных проблемах, способах их решения, территориальное общественное мнение. В настоящее время этот фактор имеет определяющее значение и детерминируется такими показателями, как доля людей с высшим образованием, СМИ, компьютеризация, доступность интернет-ресурсов и др.
-
7. Безопасность территории – включает криминогенную обстановку, вероятность возникновения чрезвычайных положений (стихийные бедствия и разрушения, аварии, пожары, вредные химические выбросы), меры оборонного характера (конверсию, развитие оборонных производств, наличие военных городков, баз и т.д.).
-
8. Территориальная субкультура – представляет собой проекцию культуры данного общества на конкретную территорию и проявляется в специфических социокультурных ценностях, нормах, традициях и обычаях, моделях поведения и т.д., порожденных рефлексией данной территории в коллективном сознании дислоцированной на ней социально-территориальной общности [7].
В рамках изучения образа региона и его жителей, было проведено исследование методом анкетирования. В анкете использовалась методика приписывания качеств, метод свободного описания. Выбор двух методик – качественной и количественной, обусловлен целью выявления более целостного образа с различными компонентами. Выборка формировалась методом снежного кома.
В исследовании приняли участие 100 иностранных студентов, обучающихся в г. Краснодар. Большинство опрошенных в возрасте 18–30 лет, проживающих в нашей стране в среднем 1–3 года (89,6 %), из них – на территории Краснодарского края – от 1 до 5 лет (93,8 %). Лишь небольшое количество респондентов проживают и продолжают обучение в нашей стране (10,4 %) и крае (6,3 %) более 5 лет.
В исследование приняли участие иностранные студенты из таких стран, как Китай, Вьетнам, Казахстан, Узбекистан, Марокко, Мали, Туркменистан, Камерун, Сирия, Афганистан, Перу, Египет и другие.
Методика приписывания качеств представляет собой выбор респондентом из списка качеств те, которые, по его мнению, подходят для описания Краснодарского края. Это характеристики, связанные с природно-географическими особенностями: красивый (16,3 %), щедрый (10,3 %), богатый (9,4 %), теплый (11,3 %). Следует отметить, что данные качества могли также быть отражением качеств жителей нашего края и характеризовать его через образы кубанцев. Такие характеристики как яркий (12,6 %) и традиционный (12,6 %) транслируют образ края через образ страны, а также показывают местный национальный колорит данного региона и опору на традиции.
Характеристики Краснодарского края также были изучены методом свободного описания. Здесь мы видим подтверждение ранее обоснованных выводов. При анализе данных были выявлены четыре компонента.
Ядро образа региона, а именно Краснодарского края, составили элементы, связанные с природно-географическими и климатическими особенностями края – 72 %. Иностранные студенты отмечали, что Краснодарский край – «красивый» (22 %), «теплый» (24 %), «с живописной приро-дой » (18 %). Использовались такие ассоциации, как «море», «горы», «долина фруктов и зеле -ни», «курорты», «плодородные земли», «луч-ший климат в стране». Данные характеристики не случайны , так как Краснодарский край явля ется одним из наиболее привлекательных реги онов России для жизни .
Оставшиеся три компонента представлены при мерно в равном соотношении . Характеристики , связанные с качествами жителей данного регио на , составляют 26 %. Среди них респонденты указывали, что Краснодарский край - «госте-приимный», «уютный», «душевный» с «замеча-тельными», и «дружелюбными» людьми . При чина выбора данных качеств , положительные стереотипы о Кубани и ее жителях .
Элементы , характеризующие культурные осо бенности региона , составляют 22 %. Иностранцы отмечали «интересную историю», «южную культуру», «вкусную кухню», «казачество» и «разнообразие народов». И снова на формирование образа нашего региона повлияли стерео типы , а также культурные и исторические осо бенности края как родины казачества и смеше ния разнообразных этносов .
Компонент , отражающий личные оценки респон дентов , составил 25 % в структуре образа регио на . Иностранные студенты отметили , что Крас нодарский край – « с покойный», «интересный», «отличное место для жизни». Это подтверждает выбор именно этого региона России для обу чения в качестве лучшего для жизни и учебы .
Таким образом , иностранные студенты охарак теризовали наш регион с положительной сторо ны . Краснодарский край – это красивый , спокой ный , уютный регион с теплым климатом и краси вой природой , интересной и богатой историей и культурой , край казачества с добрыми , госте приимными , дружелюбными людьми .
Жителям Краснодарского края как одного из наиболее национально уникальных регионов , в котором и проводилось исследование , были при писаны следующие качества : доброта – 15,7 %, веселость – 13,4 %, свободолюбие – 13,1 %, гос теприимность – 11,9 %, смелость – 11,6 %, а также сила – 10,5 %. Стоит отметить , что здесь отмечалось гостеприимность и сила , что свиде тельствует о влиянии образа жителя всей стра ны на образы жителей отдельных регионов . Остальные черты показывают характер жителя Кубани , основанный на стереотипных образах , это доброта , смелость , веселость , свободолю бие .
Образ жителя Краснодарского края был получен также в результате использования методики свободного описания. Респондентам предлагалось охарактеризовать жителя Кубани, закончив предложение. Проанализировав мнение иностранных студентов, были выявлены семь компонентов, составляющих основу образа жителя Краснодарского края.
На основе анализа полученных данных можно сказать, что в образе жителей Краснодарского края, иностранные студенты опирались на личный опыт взаимодействия с ними. Именно поэтому ядро образа составили два компонента – качества, характеризующие отношение к людям (51 %) и характеристики, отражающие общую направленность личности (41 %).
Среди качеств, определяющих отношение к людям, 24 % иностранных студентов, отмечали, что житель Краснодарского края – «добрый», также, как и в образе русского человека данная характеристика доминирует. Респонденты в то же время называли жителя нашего региона «госте -приимным », « открытым », « дружелюбным », « отзывчивым », « щедрым ». В целом, набор качеств, возможно, отражает стереотипные черты и национальные особенности жителей данного региона.
В компоненте, определяющем общую направленность личности, 24 % респондентов отметили, что житель Краснодарского края - «хоро-ший», обладает «сильным характером». Стоит отметить , что были и те респонденты , которые подчеркивали , что это такой же « обычный » че ловек , как и другие .
16 % и 15 % ответов респондентов составили качества , входящие в компонент , связывающий жителей с регионом , в котором они проживают и компонент с деловыми качествами , соответ ственно . Житель Краснодарского края здесь рас сматривался иностранцами как «казак», тот , кто «ценит традиции», «гордится своим регио-ном», а также как «трудолюбивый» человек . И снова , как и в структуре региона , ощущается влияние традиций , культуры и истории края на формирование образа его жителей .
Оставшиеся компоненты занимают небольшую часть образа жителей Краснодарского края и являются незначительными , по мнению ино странных студентов . Сюда вошли коммуникатив ные качества (9 %), характеристики , связанные с образом жизни (10 %) и внешним видом (5 %). Среди них респонденты отмечали , что житель Краснодарского края - «интересный», «весе-лый», «смелый», «спокойный», «простой», «красивый».
Таким образом , в образе жителя Краснодарского края также преобладают положительные харак теристики , что говорит о положительном воспри ятии иностранцами . Житель нашего региона – добрый , гостеприимный , щедрый , дружелюбный человек с сильным характером , который гор диться своей историей и традициями .
Теперь рассмотрим образ Краснодарского края как региона более подробно . В одном из вопро сов анкеты респондентам предлагалось выбрать суждения , которые в наибольшей степени харак теризуют наш регион . Суждения были подобра ны в соответствии с основными особенностями региона , выявленными с помощью анализа СМИ . Большинство респондентов (33,3 %) указали , что это сельскохозяйственный регион , а также куль турная столица России (29,2 %). Снова видим значимость культуры и традиций в нашем крае , а также природные особенности в виде плодород ных почв и подходящего климата для занятия сельским хозяйством . Удивительно , что туризм отметили только 16,7 %, хотя Краснодарский край является наиболее привлекательным реги оном России для туризма .
Среди негативных факторов были указаны не удовлетворенность системой общественного транспорта , постоянные пробки (28,5 %) и кор рупция (22 %), что может помочь выявить про блемы в г . Краснодаре , с которыми столкнулись иностранцы . 27,6 % опрошенных отметили , что им не нравится изменчивый климат , что может быть связано с различиями в климатических условиях нашего края и их родной страны .
Среди позитивных факторов , чаще всего , назы валась красота природы (34%) и история и куль тура региона (19,6 %). Эти данные подтвержда ют о значимости эстетических и культурных осо бенностей . Следует отметить , что 14,8 % отме тили , что им нравится благоприятный климат , что может показывать , что часть респондентов устраивает климат нашего региона , а части – не нравится . Скорее всего , здесь есть зависимость мнения респондентов от особенностей климата их родной страны и его схожести или отличии с нашим .
Результаты .
Образ региона – это сложное многогранное яв ление , которое включает в себя природно географические , культурные , этносоциальные особенности . Данное определение было под тверждено результатами проведенного исследо вания .
В образе жителя Краснодарского края преобла дают положительные характеристики , что гово рит о положительном восприятии иностранцами . Житель нашего региона – добрый , гостеприим ный , щедрый , дружелюбный человек с сильным характером , который гордиться своей историей и традициями .
Краснодарский край , по мнению иностранных студентов , – это красивый , богатый , яркий , спо койный , уютный регион с теплым климатом и красивой и уникальной природой , интересной и богатой историей и культурой , край казачества с добрыми , гостеприимными , дружелюбными людьми .
Жители Краснодарского края были охарактеризованы иностранными студентами как добрые, гостеприимные, щедрые, смелые, свободолюбивые, веселые, дружелюбные люди с сильным характером, которые гордятся своей историей и традициями.
Заключение .
Образ Краснодарского края как одного из самых привлекательных регионов России является очень многогранным. В нем преобладают при- родно-географические качества, в частности привлекательный климат и красивая природа, по мнению иностранных студентов.
При оценивании жителей Краснодарского края иностранные студенты, прежде всего, опирались на личный опыт общения с ними. Поэтому в образе преобладают коммуникативные качества, такие как доброта, доброжелательность, отзывчивость.