Содержание семейного музыкального обучения в России (XIX - начало XX в.)

Бесплатный доступ

На базе культурологического анализа представлен исторический опыт обучения музыке в культурно-образовательном пространстве российской семьи. Выявлены основные музыкально-культурные предпочтения семей, преемственность музыкально- педагогических и культурных традиций, проанализирована динамика содержания и методики обучения детей музицированию.

Детство, культурное пространство семьи, музицирование, семейное обучение музыке, гувернантки

Короткий адрес: https://sciup.org/148164640

IDR: 148164640

Статья научная