Способы преодоления лингвистических трудностей в процессе обучения студентов-спортсменов иностранному языку на интерактивной основе
Автор: Васильева Ж.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 3 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются способы упрощения взаимодействия между студентами. В центре внимания находятся различные формы взаимодействия. В ходе анализа этих форм автор приходит к выводу, что некоторые из них требуют специальных знаний стратегий и технологий, позволяющих обеспечить осуществление задуманных идей. Студенты вуза нелингвистического профиля испытывают значительные трудности при выборе правильных языковых форм и клише в процессе использования этих стратегий. В итоге невысокий уровень языковой подготовленности студентов приводит к нежелательному сбою или срыву интерактивного общения. В связи с этим автор предлагает организовать процесс упрощенного взаимодействия, в т.ч., на основе текста, являющегося источником лексического наполнения речи взаимодействующих сторон.
Интерактивные формы работы, диалог, дискуссия, полемика, кейс-задания, взаимодействие, конфликт, лидерские бои, текст
Короткий адрес: https://sciup.org/140125757
IDR: 140125757
Список литературы Способы преодоления лингвистических трудностей в процессе обучения студентов-спортсменов иностранному языку на интерактивной основе
- Воробьев Н.Е., Мизюрова Э.Ю. Развитие творческой активности студентов при изучении дисциплин гуманитарного цикла (на материале преподавания иностранного языка в неязыковом вузе): монография. -Волгоград, 2001. -184 с.
- Закирова Ф.К. Организация вопросно-ответных упражнений в обучении учащихся говорению//Иностранные языки в школе. -2011. -№9. -С. 53-58.
- Павлова Е.А. Особенности организации групповой формы работы на уроке иностранного языка//Иностранные языки в школе. -2011. -№ 9. -С. 23-28.
