Совершенствование практической подготовки слушателей и молодых сотрудников в учебных заведениях МВД

Условиями улучшения качества подготовки специалистов для Министерства внутренних дел является укрепление связей обучения с жизнью, реализация принципа соединения обучения с практической деятельностью, улучшение подготовки специалистов к самостоятельной работе.

После окончания учебного заведения необходимо, минимум, два-три года, чтобы под руководством опытного наставника сформировался хороший специалист, а у нас порой выпускников “бросают” на произвол судьбы, вынуждая их с первых дней принимать самостоятельные решения и совершать ошибки. Перед учебными заведениями стоит задача совершенствования подготовки выпускников к службе в практических органах. Одной из форм обучения, направленной на достижение этой задачи, является прохождение внеучебной практики слушателями первого курса. В Костанайской высшей школе МВД РК при прохождении практики в органах внутренних дел она является одним из этапов обучения и проводится во время изучения теоретической части учебных дисциплин. Здесь решаются задачи углубления полученных знаний и практического закрепления навыков работы слушателей в должности участкового инспектора полиции, работника отдела по делам несовершеннолетних, разрешительной и паспортной служб. Внеучебная практика призвана ускорить процесс адаптации слушателей и (формирования навыков поведения. Проходя вне-учебную практику, слушатели психологически настраиваются на работу в практических органах, общаются с практическими работниками, обслуживающими данный участок, присутствуют при сборе и рассмотрении административных материалов.

Внеучебная практика организуется в со ответствии с Положением по организации и проведению практики слушателей, согласованным с УВД Костанайской области. Объем, содержание и сроки внеучебной практики определяются учебным планом школы и Положением о прохождении практики. Данный вид занятия организуется и проводится в базовых филиалах кафедры административного права и охраны общественного порядка в участковых пунктах полиции “Южный” и “Молодежный”. В период внеучебной практики слушатели находятся в подчинении у старших участковых инспекторов полиции, а также закрепленных преподавателей-методистов.

В соответствии с Положением слушатели составляют индивидуальные планы работы, выполняют предусмотренные планом задания.

В период прохождения практики слушатели обязаны соблюдать внутренний распорядок. установленный в органах внутренних дел по месту прохождения практики, дисциплину, форму одежды, проявлять бдительность, организованность, инициативу и строго соблюдать законность.

В ходе практики слушатели изучают нормативные акты (приказы, инструкции, обзоры), регламентирующие деятельность как органов внутренних дел в целом, гак и участковых инспекторов полиции в частности, работают с образцами необходимых материалов, таких, как:

• —    протоколы об административных правонарушениях. предусмотренных ст. ст. 174, 189, 52, 195; об административном задержании и личном обыске; о нарушении правил торговли; о нарушении паспортной системы; о нарушении правил разрешительной системы;

• —    план работы участкового инспектора полиции на день, на месяц и другие материалы.

Во время п)юхождсния внеучебной практики слушатели знакомятся с районом дислокации и оперативной обстановкой на территории участкового пункта полиции, с организацией работы участкового инспектора полиции. Выполнение поставленных задач при прохождении внеучебной практики позволяет слушателям школы с самого начала обучс-ния совершенствовать теоретическую и практическую подготовку и в кратчайшие сроки адаптироваться и психологически подготовиться к будущей работе в практических ОВД Республики Казахстан.

Следующим и наиболее важным этапом в совершенствовании практической подготовки. адаптации выпускников высшей школы является прохождение стажировки в практических подразделениях органов внутренних дел.

Стажировкуслушатсли проходят. в основном. в комплектующих органах в течение сорока дней. Как завершающий этап обучения в высшей школе она решает задачи дальнейшего углубления полученных знаний, приобретения и закрепления навыков работы в должностях системы правоохранительных органов, формирования морально-волевых и нравственных качеств слушателя.

В соответствии с приказом МВД РК № 229 от 3 ноября 1994 г. ответственность за организацию и проведение стажировки слушателе й возлагается на начальников ГОЛОРОВД. Она осуществляется в соответствии с л е 1 ют ву юшим за ко нодатсл ьством. л |ю грам мо i i стажировки и должна полностью отвечать требованиям, предъявляемым к деятельности работника органов внутренних дел.

Перед началом стажировки в ГОЛОРОВД начальником органа внутренних дел проводится совещание с участием слушателей, непосредственных руководителей стажировки и преподавателей школы, где объявляются программа стажировки, определяются задачи се руководителей. Совещание также преследует цель дать возможность стажеру освоиться в новом коллективе ецхювого подразделения, непосредственно принять участие во всех мероприятиях, проводимых ГОЛОРОВД, лично познакомиться с руководителем стажировки. Как правило, им назначается опытный сотрудник, имеющий высокие показатели в работе и стаж работы в должности нс менее трех лет.

По месту назначения стажер в ходе непосредственной работы получает информацию об оперативной обстановке, состоянии работы отдела внутренних дел, одновременно решает и другие вопросы, имеющие значение для эффективной деятельности, что, в свою оче-редь. позволяет в будущем слушателям в более короткие сроки адаптироваться в практическом подразделении органа внутренних дел. По окончании стажировки слушатели представляют в школу отчет о стажировке, собранные в ходе стажировки макеты административных материалов и дневники.

Таким образом, проблемы адаптации слушателей, использования молодых специалистов. их подготовки к условиям трудовой деятельности в органах внугренних дел требуют повседневного внимания со стороны МВД. УВД. УВДТ. а также тщательного контроля за их деятельностью со стороны учебных заведений. В этом вопросе необходима постоянная координация совместных усилий учебных заведении и органов внугренних дел.