Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики по использованию задач на готовых чертежах
Автор: Воробьев Г.А., Фомина Т.П.
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 4 (61), 2024 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Многократная и многоаспектная отработка компетенций связанных с решением планиметрических задач является важной частью изучения математики в школе. В статье раскрываются некоторые вопросы повышения квалификации учителей с целью совершенствования профессиональных компетенций, направленных на применение задач на готовых чертежах в условиях развития информационно-коммуникационных технологий. Цель исследования заключается в обосновании совершенствования содержания повышения уровня профессиональной компетентности учителя математики в части применения задач на готовых чертежах с учетом современного развития информационно-коммуникационных технологий. Методология (материалы и методы). Методологическую основу исследования составляют теоретические методы: изучение и анализ научно-методической литературы, сравнительно-сопоставительный анализ существующих точек зрения, обобщение опыта повышения компетентности педагогов в направлении применения задач на готовых чертежах. Для построения примерной схемы организации работы с заданиями на готовых чертежах использовались эмпирические методы (наблюдение, анкетирование, анализ результатов исследования, опытно-экспериментальная работа).
Повышение квалификации, математика, мыслительная деятельность, устные упражнения, задания на готовых чертежах, информационно-коммуникационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140308644
IDR: 140308644
Список литературы Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики по использованию задач на готовых чертежах
- Грошева, А. В. Повышение качества дополнительных профессиональных программ: технологические аспекты / А. В. Грошева, Е. С. Иванцова. — Текст: непосредственный // Методист. — 2023. — № 7. — С. 14–16.
- Бородулина, Н. А. Основные направления формирования умения решать геометрические задачи / Н. А. Бородулина. — Текст: непосредственный // Калининградский вестник образования. — 2019. — № 4. — С. 63–68.
- Светлаков, А. Н. Устный счет в современном смысле и его роль в обучении математике / А. Н. Светлаков, Ю. Д. Борисова. — Текст: непосредственный // Проблемы теории и практики обучения математике: сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «73 Герценовские чтения», Санкт-Петербург, 21–25 апреля 2020 года. — Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2020. — С. 101‒105.
- Ганькова, О. И. Использование системы устных упражнений на различных этапах урока математики / О. И. Ганькова. — Текст: непосредственный // Философско-педагогические проблемы непрерывного образования: сборник научных статей V Международной научно-практической конференции. — Могилев, 2022. — С. 269‒274.
- Панишева, О. В. Формы организации устного счета в курсе математики средней школы / О. В. Панишева, И. В. Еребакан. — Текст: непосредственный // Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития: электронный сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. Н. В. Суханова ; редколлегия: А. В. Иванова [и др.]. — 2020. — С. 113‒118.
- Зацепина, Т. В. Дидактические и методические аспекты использования устных заданий развивающего характера на уроках математики / Т. В. Зацепина. — Текст: непосредственный // Наука и Образование. — 2020. — Т. 3, № 2. — С. 345.
- Данилкова, Е. Р. Задачи на готовых чертежах как средство совершенствования геометрической подготовки школьников / Е. Р. Данилкова. — Текст: непосредственный // Современное общее образование: проблемы, инновации, перспективы: материалы II международной научно-практической конференции, Орёл, 20–21 апреля 2023 года. — Орёл: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2023. — С. 143‒150.
- Слета, Ю. О. Актуальность использования задач на готовых чертежах при обучении учащихся 7-го класса анализу условия планиметрических задач / Ю. О. Слета. — Текст: непосредственный // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2021. — № 6 (159). — С. 85‒90.
- Гимаева, А. Б. Использование упражнений на готовых чертежах для подготовки к ОГЭ / А. Б. Гимаева. — Текст: непосредственный // Вестник науки и образования. — № 1 (104). — Часть 2. — 2021. — С. 69‒72.
- Масленков, А. А. Проекты и геометрические бои в 7–9 классах / А. А. Масленков, А. Е. Масленков, С. А. Масленков. — Текст: непосредственный // Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2021): материалы X Международной научно-практической конференции, Казань, 22–28 марта 2021 года. — Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2021. — С. 144‒149.
- Лобакова, А. О. Использование различных средств ИКТ при дистанционном обучении устному счету на уроках математики / А. О. Лобакова. — Текст: непосредственный // Информационные и инновационные технологии в науке и образовании: сборник научных трудов VI всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Таганрог, 28–29 октября 2021 года. — Ростов-на-Дону: Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2022. — С. 58‒60.
- Ляпина, К. К. Использование программы «1С: Математический конструктор» при обучении решению задач по геометрии / К. К. Ляпина. — Текст: непосредственный // Информационные и инновационные технологии в науке и образовании: сборник научных трудов VI всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Таганрог, 28–29 октября 2021 года. — Ростов-на-Дону: Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2022. — С. 60‒62.
- Лукичева, Е. Ю. Формирование цифровых компетенций в процессе повышения квалификации учителя математики / Е. Ю. Лукичева // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. — 2021. — № 1 (51). — С. 46‒50.
- Мугаллимова, С. Р. Использование компьютерных средств при обучении математике: учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность «Математика», 44.03.05 Педагогическое образование, направленность «Математика и информатика» / С. Р. Мугаллимова ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, Сургутский государственный педагогический университет. — Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2019. — 56 с. — Текст: непосредственный.
