Совет молодых ученых и специалистов Чувашской Республики: вклад в развитие региональной науки и образования в регионе

кия их участниками собственного опыта, рефлексии эффективности используемых методов, осмысленного представления своих достижений;

• -    организация многостороннего диалога и взаимодействия между активными молодыми учеными, представителями производства, бизнеса и власти;

• -    осуществление постоянного целенаправленного профессионального информирования. Тем самым осуществляется воздействие на все компоненты внутренней структуры ценностных ориентаций: когнитивный (знания), эмоциональный (чувства) и поведенческий (деятельность).

Соревновательная среда для молодых ученых и специалистов региона представлена такими ежегодными конкурсами, как «Аспирант года», «Лучший молодой ученый Чувашской Республики», «Наука в объективе», фестиваль молодых преподавателей вузов «Открытая лекция» и др.

Успех молодых ученых Чувашии в конкурсе «Лучший молодой ученый Приволжского федерального округа» (2011), где представители региона завоевали призовые места в области естествен ных и технических наук, вдохновил Совет на проведение конкурса «Лучший молодой ученый Чувашской Республики». Этот конкурс впервые прошел в 2012/2013 учебном году. Его цель - поощрение наиболее талантливых молодых ученых, внесших значительный вклад в развитие фундаментальной и прикладной науки. Победители определялись в номинациях «Лучший молодой ученый в областях естественных, технических и социогуманитарных наук».

Для участия в конкурсе была подана двадцать одна заявка из семи вузов и одного предприятия республики. Заявочные материалы конкурсантов оценивались по следующим четырем основным группам критериев: достижениям в развитии научного направления (грантам); общественному признанию (по полученным премиям, медалям за научные достижения); перечню наиболее значимых публикаций; результатам интеллектуальной деятельности (патентам). Были разработаны показатели для расчета рейтинга молодого ученого, введен импакт-фактор журнала, присваиваемый Российским индексом научного цитирования или системой

Web of Science как обязательный оценочный наукометрический элемент. При составлении организационным комитетом конкурса заявочной анкеты основой послужили материалы, заполняемые учеными для участия в конкурсах на соискание стипендий и грантов Президента Российской Федерации. Соответствие региональных требований к молодым ученым общероссийским считалось обязательным условием сохранения конкурентоспособности республики в сфере научной деятельности. Проведение конкурса обнаружило ряд проблем, существующих в отрасли на уровне региона. В частности, отсутствие свободного централизованного доступа ученых к системам Web of Science, Scopus.

Республиканский фестиваль «Открытая лекция» проводился среди молодых преподавателей высших учебных заведений. Цели фестиваля - повышение престижа преподавательской деятельности среди молодежи, выявление неординарных талантливых молодых преподавателей вузов, их поддержка и поощрение. В 2013 году фестиваль проходил с 1 по 11 апреля. В нем приняли участие шестнадцать молодых преподавателей из шести вузов республики.

Лекции конкурсантов оценивались в несколько этапов. К очному этапу после технической проверки представленных материалов, а также заочного отборочного тура были допущены семь молодых преподавателей. Лекции участников очного этапа могли прослушать все желающие после оформления онлайн-заявки на портале молодых ученых и специалистов Чувашской Республики.

На заочном этапе особое внимание экспертной комиссией уделялось методической презентации лекции, активным методам, формам и приемам обучения. На очном этапе оценивались педагогическое мастерство лектора,

И СТАНЬ ЛИДЕРОМ ________ хорошо поставленная речь и личностные качества преподавателя.

С целью организации многостороннего диалога и взаимодействия научной общественности Совет инициирует проведение различных коммуникативных площадок, предоставляя молодым ученым и специалистам возможность услышать компетентное мнение старших коллег и представителей различных областей деятельности, высказать свою точку зрения. В 2012/2013 учебном году наиболее крупными мероприятиями подобного рода стали республиканский семинар «Стипендии и гранты Президента Российской Федерации: региональный опыт», круглые столы «Новые возможности получения научной информации», «Развитие науки и технологий: региональный молодежный стартап - 2013», «Молодые преподаватели высшей школы: достижения и перспективы»и др.

Круглый стол «Развитие науки и технологий:региональный молодежный стартап - 2013» был приурочен ко Всероссийскому дню науки. Его целью было широкое экспертное обсуждение программы «Изменения в сфере науки и технологий» (раздел VI)регионального проекта «дорожной карты» развития системы образования до 2018 года. В обсуждении приняли участие министр образования и молодежной политики Чувашской Республики В.Н. Иванов,победители республиканских конкурсов «Аспирант года» и «Лучший молодой ученый». Особое внимание было уделено количественным индикаторам программы, реальным возможностям их достижения, проблемам на пути решения поставленных задач, вариантам преодоления трудностей для достижения максимальных показателей. По результатам встречи были сформулированы концептуальные предложения и разработан нормативный документ.

Круглый стол «Молодые преподаватели высшей школы: достижения и перспективы» состоялся в рамках V Межрегионального молодежного образовательного форума «МолГо-род - 2013». К участию в беседе были приглашены эксперты и победители II Республиканского фестиваля молодых преподавателей вузов Чувашии «Открытая лекция», проректоры вузов, заместители директоров по учебной работе, руководители центров дополнительного образования вузов республики.

В ходе круглого стола были затронуты вопросы разработки и реализации программ финансовой поддержки и стимулирования молодых преподавателей, представлены программы курсов обучения молодых педагогов, реализующиеся на базе республиканских вузов. Прошла также презентация конкурсной работы призера Всероссийского конкурса «Лучший молодой преподаватель» доцента Чувашского государственного университета О. Александровой. Результатом обсуждения стало решение о необходимости придания республиканскому фестивалю «Открытая лекция» статуса отборочного для участия молодых преподавателей Чувашии во всероссийском конкурсе, а также о создании единого республиканского календарного реестра курсов повышения квалификации молодых специалистов.

Для осуществления постоянного целенаправленного профессионального информирования молодых ученых и специалистов Советом поддерживается специализированный информационный портал: www.smus21 .ru. Электронный ресурс начал функционировать с октября 2012 года. Этот портал предоставляет полную актуальную информацию о деятельности регионального Совета и аналогичных советов вузов республики, популяризирует инноваци онные достижения молодых ученых и специалистов, предоставляет аналитическую информацию о положении научной молодежи Чувашии, содействует участию молодых ученых и специалистов в региональных, межрегиональных, общероссийских проектах и программах, а также распространению (внедрению) результатов исследований.

Информационный ресурс создает технические условия для приема анкет и заявок на участие в различных мероприятиях, проведение голосований. Так, в июне 2013 года на портале была предоставлена возможность отбора лучших фоторабот в рамках II Республиканского конкурса «Наука в объективе».

Сайт предполагает активное использование маркетинговых инструментов (опросов, форумов). В ходе одного из опросов молодым ученым предлагалось ответить на вопрос: «Что мешает молодым людям заниматься наукой и инновациями?». Ответы распределились следующим образом: «сама молодежь не заинтересована, у нее другие ценности» (46,5%), «недостаточно оплачивается труд ученого, изобретателя» (30,2%), «трудно сочетать работу с семейной жизнью «(14%), «бюрократические препоны для инновационной деятельности» (9,3%). В опросе приняли участие сорок три респондента.

Максимально используя все возможности, Совет старается придать научно-образовательной политике в регионе общественный характер. Совместное обсуждение проектов нормативных документов, положений позволяет избежать многих содержательных и организационных ошибок, выявить среди научной молодежи конкурентоспособных специалистов, мыслящих администраторов и сформировать таким образом кадровый резерв, который определит будущее региона.