Советская и постсоветская модели духовного опыта поколений

Автор: Ореховская Наталья Анатольевна

Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc

Рубрика: Философия

Статья в выпуске: 7, 2024 года.

Бесплатный доступ

Современная Россия переживает сложный период реформ, затрагивающих политические, экономические, социальные аспекты государственного управления. В это время на особом контроле должны стоять вопросы духовного воспитания молодёжи, чтобы смена идеологических приоритетов (от социализма/коммунизма к капитализму и рыночным отношениям) не дезориентировала подрастающее поколение в системе национальных ценностей. Однако все равно имеет место разрыв между мнением молодёжи, существующей в новых условиях, и людей, помнящих, что такое социалистические парадигмы отношений. В настоящей статье проведено сравнение советской и постсоветской моделей духовного опыта поколений. Методами исследования послужили анализ и синтез, дедукция и индукция, идеализация, формализация, абстрагирование, эмпирическое обобщение, сравнение. Также применялись аксиологический, онтологический аспекты анализа, основанные на социально-философском подходе. Обнаружено, что современные духовные ценности кардинальным образом отличаются от тех, которые были распространены в СССР. Заключается, что дальнейшее движение в направлении поощрения культа потребления, безнравственности, индивидуализма представляет серьезный риск для национальной безопасности российского государства.

Еще

Современное образование, трансформация морали, трансформация ценностей, идеология, передача духовного опыта, советское поколение, постсоветское поколение, деградация ментальности

Короткий адрес: https://sciup.org/149145957

IDR: 149145957   |   DOI: 10.24158/fik.2024.7.3

Список литературы Советская и постсоветская модели духовного опыта поколений

  • Анипкин М.А. Поколение «лишних людей»: антропологический портрет последнего советского поколения // Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре. 2018. № 1 (117). С. 290–308.
  • Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. М., 2001. 192 с.
  • Воронцов С.С., Коченов Г.Н. Психология поколений: от поколения героев до поколения Z // Психологические исследования личности в современной стрессогенной среде. Ставрополь, 2018. С. 132–139.
  • Воскресенская Н.О., Ялозина Е.А. Советская и постсоветская модели адаптации духовного опыта молодежью: сравнительный анализ // Общество: философия, история, культура. 2023. № 6 (110). С. 129–135. https://doi.org/10.24158/fik.2023.6.19.
  • Галиахметов Р.Н., Болсуновская Э.Е. Изучение ментальности, «национальная ментальность» // Инновационные технологии на железнодорожном транспорте. Красноярск, 2021. С. 190–193.
  • Каримов Ш.И., Оборский А.Ю. Факторы изменения механизма передачи духовного опыта между поколениями // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022. Т. 12, № 6. С. 19–24. https://doi.org/10.26794/2226-7867-2022-12-6-19-24.
  • Керенский С. Факторы воспитания. Алатырь, 1909. 68 с.
  • Киктева П.А., Минакова Т.А. Признаки трансформации ментальности молодого поколения российского общества // Россия в ХХI веке: образование как важный цивилизационный институт развития и формирования российской культурно-исторической идентичности. М., 2022. С. 184–190.
  • Коровникова Н.А. Ментальность поколения Z: основные характеристики // Поколение Z в онлайн-пространстве: социальное поведение, ориентации, идентичность. Уфа, 2020. С. 132–137.
  • Макаренко А.С. О воспитании. М., 1990. 415 с.
  • Овда Л.Г. Опыт взаимодействия школы, семьи и церкви в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения // Психология развития и образования: (российский журнал прикладных исследований). 2020. № 2. С. 22–24.
  • Одинцова М.А., Тристан О.А. Проявления духовного кризиса у представителей разных поколений россиян // Социальная психология и общество: история и современность. М., 2019. С. 165–167.
  • Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985. 496 с.
  • Пищик В.И. Ментальность поколений в текучей современности: монография. М., 2019. 150 с. https://doi.org/10.12737/monography_5ba0ee24675441.11909669.
  • Пищик В.И. Новый взгляд на трансформацию ментальности поколений в современном мире // Социально-психоло-гические проблемы ментальности / менталитета. 2018. № 14. С. 79–88.
  • Свинцова М.Н. К вопросу о моделях преемственности духовного опыта между поколениями в семье // Общество: философия, история, культура. 2023. № 6 (110). С. 61–65. https://doi.org/10.24158/fik.2023.6.8.
  • Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т. М., 1979. Т. 1. 560 с.
  • Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т. М., 1981. Т. 3. 640 с.
  • Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. М., 1974. Т. 1. 584 с.
  • Шевченко О.В. Особенности преемственности духовного опыта поколений // Общество: философия, история, культура. 2023. № 6 (110). С. 66–71. https://doi.org/10.24158/fik.2023.6.9.
  • Шевченко О.В., Годжаева А.Д. Трансляция как основа преемственности духовного опыта поколений // Общество: философия, история, культура. 2023. № 8 (112). С. 83–88. https://doi.org/10.24158/fik.2023.8.11.
  • Maslov G. Soviet and Post-Soviet Marxism: Braving the Challenges of the Technological Revolution // Critical Sociology. 2022. Vol. 48, iss. 4–5. P. 659–678. https://doi.org/10.1177/08969205211063596.
  • Turarbekova L.W., Kanagatova A.M., Saparova D.R., Edelbay S.Zh. "Generation Me Generation We": Paradoxes of Prefig-urative Culture in the Post-Soviet Space // Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Historical sciences. Philos-ophy. Religion Series. 2022. № 2 (139). P. 168–188. https://doi.org/10.32523/2616-7255-2022-139-2-168-188.
  • Yastrebov G. Revisiting the Historical Trend of Educational Stratification in Soviet and Post-Soviet Russia // Research in Social Stratification and Mobility. 2022. Vol. 77. P. 100662. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2021.100662.
Еще
Статья научная