Современные инновации на рынке образования: проблемы управления и перспективы регионального развития
Автор: Карсунцева О.В.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Вопросы экономики и управления
Статья в выпуске: 4-1 (75), 2023 года.
Бесплатный доступ
Пандемия коронавирусной инфекции стала мощным драйвером развития мирового рынка образовательных услуг, особенно в онлайн-формате - заключаются миллиардные сделки, акции компаний, реализующих образовательные технологии (EdTech-компаний), стремительно растут, потребители стали уделять большое внимание перспективам постоянного обучения. В статье обсуждаются основные инновационные тренды на рынке образовательных услуг, ожидаемые в ближайшие годы. В современном обществе образование все более начинает осознаваться как непрерывный процесс личностного развития индивидуума. «Общество знания» постепенно трансформируется в «обучающееся общество», наблюдается тренд на изменение функций «хранителей знания» на роль «соискателей знания», а традиционные образовательные центры уступают место нетрадиционным и даже виртуальным образовательным учреждениям. Термином EdTech часто называют онлайн образование, однако данное понятие намного шире и включает в себя все цифровые технологии, которые помогают повысить эффективность обучения. Помимо онлайн школ EdTech включает в себя использование больших данных, VR и AR технологий, применение роботов и искусственного интеллекта в образовательном процессе и т. д. Несмотря на большое количество и разнообразие научных направлений в изучении различных аспектов внедрения технологий онлайн-образования (EdTech-технологий), данный сегмент рынка продолжает оставаться малоизученным. Основные современные тренды в мировом онлайн образовании связаны, в первую очередь, с повышением качества предлагаемых услуг, развитием направления внедрения мобильных курсов, элементов кейс-обучения и геймификации, комбинированного обучения, расширением линейки инновационных образовательных продуктов и форматов, в том числе предлагаемых для различных возрастных категорий. Наблюдается тенденция роста объема технологических инноваций в образовании.
Рынок образовательных услуг, инновации, онлайн-обучение, edtech-компании, цифровизация, эффективность
Короткий адрес: https://sciup.org/14129537
IDR: 14129537 | DOI: 10.47629/2074-9201_2023_4.1_82_89
Список литературы Современные инновации на рынке образования: проблемы управления и перспективы регионального развития
- Боуэн У.Г. Высшее образование в цифровую эпоху / Уильям Г.Б.; перевод с английского Дмитрий Кралечкина. - Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2018. - 222 с.
- Васильчиков А.В., Смирнова Е.А. Инновационная деятельность современных предприятий // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. 2021. № 12. С. 22-26.
- Друкер П. Эпоха перерыва постепенности: Harper & Row, New York, 1969. – 402 с.
- Евсеева И.Ю. Инновации в образовании // Вестник современных исследований. 2018. № 5.1 (20). С. 140-143.
- Ершов А.Н. Развитие современного российского рынка онлайн-образования с позиций общества знания / А.Н. Ершов, А.А. Салатова. – DOI 10.15507/2413-1407.112.028.202003.543-569 // Регионология. – 2020. – Т. 28, № 3. – С. 543–570.
- Зимин А.В. Современные технологии и инструменты политики мотивации персонала // Экономика: вчера, сегодня, завтра. Т. 1., № 2-1, 2022. – С. 303-312.
- Иванов А.Е. Инновации в образовании в процессе модернизации российской экономики // Информация и инновации. 2016. № 1. С. 74-79.
- Карсунцева О.В. Влияние инновационного потенциала на конкурентоспособность промышленного предприятия // РИСК: Ресурсы, Информация, Снабжение, Конкуренция, 2009. № 1. С. 113-117.
- Карсунцева О.В. Оценка и формирование производственного потенциала промышленного предприятия как условие его конкурентоспособности: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук / Самарский государственный экономический университет. Самара, 2007. 23 с.
- Карсунцева О.В. Стратегические проблемы и задачи управления производственным потенциалом предприятий машиностроения // Вестник Самарского муниципального института управления. 2013. № 1 (24). С. 104-114.
- Климова Е.М. Инновации в образовании // Новая наука: Проблемы и перспективы. 2016. № 6-2 (85). С. 71-73.
- Козлов В.Д., Палицына Д.В. Анализ состояния региональной экономики на макро и микроуровнях // Вестник Академии права и управления, № 2 (67), 2022. – С. 132-135.
- Ли В. Логика, характеристики и влияние финансовых санкций США на национальную экономику России // Экономика: вчера, сегодня, завтра. Т. 12, № 3-1, 2022. – С. 510-515.
- Лукина О.О. Инновации в образовании // Управление инновациями: теория, методология, практика. 2013. № 5. С. 133-135.
- Фишман Л.И. Качество и конкурентоспособность образовательных услуг: опыт определения и дифференциации понятий (часть 1) // Наука и школа. 2017. № 3. С. 10-24.
- Хмелева Г.А. Автаркия против глобализации: инновации как основа развития // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2022. № 12 (218). С. 54-62.
