Современные подходы к классификации алалии

В статье представлен анализ подходов к изучению такой патологии речевого развития, как алалия. Рассмотрены типы классификации речевых нарушений в российской и зарубежной практике по различным критериям. Осуществлен сравнительный анализ классификации алалии в различных системах. Сделан вывод о том, что общей закономерностью всех существующих классификаций алалии в различных системах является разделение с точки зрения этиологии нарушений на первичные и вторичные. Вторичные нарушения речи включаются в общую картину синдрома, а первичные рассматриваются как отдельный вид дизонтогенеза. Также наблюдается общая тенденция оценки степени тяжести речевого расстройства на основании степени отставания нормального речевого развития. Но, несмотря на попытки классификации различных речевых нарушений с опорой на различные основания (лингвистические, физиологические, этиопатогенетические и пр.), часто наблюдаются трудности определения алалии в ту или иную категорию. Этим обусловливаются трудности междисциплинарного взаимодействия специалистов, работающих с данной нозологией. Помимо потребности в изучении механизмов и факторов, приводящих к такому нарушению, как алалия (дисфазия развития), необходима разработка общепринятого понятийно-категориального аппарата. Каждая из представленных классификаций вносит огромный вклад в науку, двигает ее вперед с позиции своего научного подхода и метода.