Современные подходы к проектированию содержания магистратуры
Автор: Шуплецова Елена Жановна, Осколкова Юлия Вениаминовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2020 года.
Бесплатный доступ
Представлены подходы к проектированию содержания дисциплин магистерской подготовки по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)». Пути реализации этих подходов рассмотрены на примере проектирования содержания образовательной программы по дисциплине «Педагогический дизайн» магистерской программы «Арт-дизайн». Обоснован вывод о том, что вновь разработанная программа обеспечивает освоение выпускниками магистратуры не только отдельных трудовых функций, но и обобщенных трудовых функций, предусмотренных в профессиональном стандарте педагога профессионального обучения.
Профессиональное обучение, педагог профессионального обучения, дизайн-образование, профессиональные стандарты, образовательные стандарты, образовательная программа, магистратура
Короткий адрес: https://sciup.org/148321381
IDR: 148321381 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.05.P.30
Список литературы Современные подходы к проектированию содержания магистратуры
- Блинов В.И., Дулинов М.В., Есенина Е.Ю., Сергеев И.С. Проект дидактической концепции цифрового профессионального образования и обучения. М.: Перо, 2019. 72 с.
- Гура В.В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред. Ростов н/Д: Изд-во Южного федерального ун-та, 2007. 320 с.
- Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование: учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Академия, 2005. 295 с.
- Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности). М.: Эгвес, 2004. 120 с.
- Об утверждении профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования": приказ Министерства труда и социальной защиты от 8 сентября 2015 г. № 608н // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.004.pdf (дата обращения: 14.12.2019).
- Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень магистратуры): приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 декабря 2015 г. № 1409 // Портал федеральных государственных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/440404.pdf (дата обращения: 14.12.2019).
- Осколкова Ю.В. Развитие креативности будущих педагогов профессионального обучения // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. 2011. Вып. 1 (45). С. 86-89.
- От человеческого капитала к человеческому потенциалу // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1941 (дата обращения: 14.12.2019).
- Романцев Г.М., Федоров В.А., Осипова И.В., Тарасюк О.В. Подготовка профессионально-педагогических кадров для обучения рабочих в инновационных условиях // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. 2012. Вып. 1 (46). С. 26-36.
- Шуплецова Е.Ж., Осколкова Ю.В. О разработке содержания программ подготовки педагогов профессионального обучения в области дизайна // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 1. С. 75-80.
