Современные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в России
Автор: Плужникова Е.А., Терсакова А.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 10-1 (101), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассказывается о разных направлениях, несоответствии социальных потребностей, целях и функциях, выполняемых различными социальными институтами, затрудняется реформирование институтов общего и специального образования, разработка программ социальной реабилитации и интеграции, модели социально-культурная поддержка
Сегрегационный подход, инвалиды (овз), инвалидность
Короткий адрес: https://sciup.org/140298671
IDR: 140298671
Список литературы Современные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в России
- Бациев В., Дименштейн Р., Ларикова И. Образование и реабилитация особого ребенка в условиях "монетизации льгот" М.: "Академия" 2001, с. 134.
- Замский Х.С. Умственно отсталые дети. История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины XX века. М.: Образование, 1995. -с. 400.
- Инновации в Российском образовании. Специальное (коррекционное) образование. Аналитический обзор: Сборник. М.: Управление специальным образованием Министерства общего и профессионального образования РФ, 2001, с. 118.
- Закон РФ "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)" // Собрание законодательства РФ. 1996. N 7.
- Ковалевский А. Обеспечение доступа к образованию для детей с ограниченными возможностями здоровья в России. М.: Педагогика, 1990. - с. 184.
- Конвенция о правах инвалидов. Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН 13.12.2006 //http://www.un.org/russian/disabilities/convention/disabilitiesconv.pdf.
Статья научная
