Современные системы повышения квалификации преподавателей колледжа
Автор: Манюкова Вера Николаевна, Кулаков Андрей Викторович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1, 2015 года.
Бесплатный доступ
Стремительные изменения, постоянное обновление технологий производства, появление новых форм международного сотрудничества в образовательной сфере требуют постоянной научно-методической работы по созданию новых программ повышения квалификации преподавателей. Суть повышения квалификации педагогических кадров колледжа заключается в развитии у них умений оперировать предметным содержанием знаний, проектировать и моделировать свою деятельность. Переподготовка и повышение квалификации преподавателей должны осуществляться на принципах динамичности, осознанной перспективы и паритетности.
Повышение квалификации, переподготовка, программы переподготовки, программы повышение квалификации, инновация, профессиональная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14936961
IDR: 14936961
Список литературы Современные системы повышения квалификации преподавателей колледжа
- Коваленко И.В. Организационно-правовые основы повышения квалификации преподавателей вуза . URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pravovye-osnovy-povysheniya-kvalifikatsii-prepodavateleyvuza (дата обращения: 14.01.2015)
- Ярoчкинa Г.В. Роль повышения квалификации для учреждений довузовсюзго профессионального образования: сб. ст. Всерос. науч.-практ. семинара. М., 2008.
- Зеер Э.Ф., Шахматoвa O.H. Личностно-ориентированные технологии профессионального развития специалиста. Екатеринбург, 1999.
- Aсмoлoв A.Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества//Вопросы образования. 2008. № 1. С. 65-86.
