Современные технологии обучения как способ реализации личностно-деятельностного подхода в обучении студентов-иностранцев технического вуза
Автор: Оспанова Бикеш Ревовна, Токарева Галина Вячеславовна, Азимбаева Жанат Амантаевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика и методика обучения
Статья в выпуске: 3 (62), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются сущность и преимущества личностно-деятельностного подхода как важное условие эффективности процесса обучения студентов-иностранцев технического вуза. Одной из технологий личностно-деятельностного подхода является технология сотрудничества, включающая методы, позволяющие учиться, взаимодействуя между собой преподавателю и студенту.
Личностно-деятельностный подход, студенты-иностранцы, технический вуз, технология сотрудничества, процесс обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/148310434
IDR: 148310434
Список литературы Современные технологии обучения как способ реализации личностно-деятельностного подхода в обучении студентов-иностранцев технического вуза
- Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собрание сочинений: в 6 т. М., 1983. Т. 3.
- Гальперин П.Я. К психологии формирования речи на иностранном языке // Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку. М., 1976.
- Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991.
- Леонтьев А.Н. Психология общения. 3-е изд. М.: Смысл, Академия, 2005.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.
- Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М.: Рус. яз., 1989.
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Academia, 2003.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2005.
Статья научная
