Современные требования к учебному изданию по иностранным языкам
Автор: Герасимова Светлана Анатольевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается вопрос об учебных изданиях по иностранному языку, выступающих в качестве носителя содержания образования и средства организации учебного процесса. Деятельностная парадигма построения учебного издания по иностранному языку нацеливает на усвоение предметных знаний, что способствует развитию ключевых жизненных компетентностей.
Учебное издание, иностранный язык, учебный процесс, ключевые жизненные компетентности, содержание обучения, модель учебника, условия обучения, деятельностная парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/14936294
IDR: 14936294
Список литературы Современные требования к учебному изданию по иностранным языкам
- Баранова Е.В. Стратифицированная модель учебника фиксированного формата: материалы науч.-практ. конф. СПб., 2006. С. 52-68.
- Дронов В.П. Учебно-методическое обеспечение сегодня -переход к новым формам//Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации: сб. ст. междунар. науч.практ. конф. памяти академика РАО Инессы Львовны Бим. М., 2013. С. 211-213.
- Афанасьев А.Д. Становление и развитие системы учебного книгоиздания для высшей школы (вторая половина 1950-х -начало 1990-х гг.): автореф. дис.. д-ра ист. наук. М., 2009. 47 с.
- Катречко С.Л. Знание как сознательный феномен //Философия в России. URL: http://www.philosophy. ru/library/kn_book/04.html (дата обращения: 19.09.2007).
- Тарева Е.Г. Формирование рационального стиля учебной деятельности у студентов университета: теория и технология: монография. Иркутск, 2001. 200 с.
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв., ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений. М., 2006. 336 с.
- Антонова С.Г. Редакторская подготовка изданий: учебник. М., 2002. 468 с.
- Успенская Е. А., Пасько Ю. В. Принципы организации учебника нового поколения по иностранному языку для вузов неязыковых специальностей//Вестник Московской государственной академии делового администрирования. Серия «Философские, социальные и естественные науки». 2013. № 2 (21). С. 246-254.
