Современные условия формирования общероссийской гражданской идентичности школьников
Автор: Петрухина Д.В.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 12, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются характерные для развитых стран черты массовой культуры и сопутствующего ей общества потребления, а также особенности их распространения в России. Анализируемые воспитательные цели и задачи, поставленные перед системой образования и обозначенные в нормативных правовых документах, соотнесены с условиями распространения массовой культуры, в связи с чем показаны сложности достижения формирования провозглашенных ценностей российского общества. В современной образовательной системе России существуют явления, препятствующие эффективному формированию общероссийской гражданской идентичности учащихся в рамках школы, следовательно, необходимо постепенно устранять данные препятствия для достижения поставленных целей через внесение изменений в систему образования и во все смежные с ней сферы.
Общероссийская гражданская идентичность, школа, образование, массовая культура, государственная национальная политика
Короткий адрес: https://sciup.org/14110459
IDR: 14110459
Список литературы Современные условия формирования общероссийской гражданской идентичности школьников
- Бойко С.В., Магомедова А.М. Общество потребления в России и тенденции развития российского социума//Современные проблемы науки и образования. 2013. № 2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=8577.
- Добродеева И.Ю. Массовая культура и образование//Серия «Непрерывное гуманитарное образование», Образование и гражданское общество. Выпуск 1/Материалы круглого стола 15 ноября 2002 г. Под ред. Ю.Н. Солонина Санкт-Петербург: Санкт-Петербургское философское общество. 2002. C. 68-70.
- Кузьмин М.Н. Полиэтничность российского общества и задачи системы образования как инструмента модернизации России//Теория и практика образовательной политики в условиях модернизации полиэтнического общества/Сб. статей, посвященный 75-летию чл.-корр. РАО М.Н. Кузьмина. 1 ч. М., 2006. С.185-190.
- Петрухина Д.В. Роль классного руководителя в адаптации к школьной среде г. Москвы детей, прибывающих из других государств и некоторых федеральных округов России//Наука и образование сегодня. 2016. №10(11). С.75-79.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ред. от 31.12.2015).
- Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
- Сошников А.Е. Массовая культура и ее характеристики//Современные научные исследования и инновации. 2016. №2. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/02/64421.
- Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. N 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
- Хвыля-Олинтер Н. Экспертная оценка качества системы образования в России и немного статистики. URL: http://rusrand.ru/docconf/obrazovanie-kachestvennoe-ili-zlokachestvennoe.
- Шикова Р.Ю. Гражданская общероссийская идентичность (социологический аспект). URL: https://cyberleninka.ru/article/v/grazhdanskaya-obscherossiyskaya-identichnost-sotsiologicheskiy-aspekt.
