Современный урок в пространстве профессионального образования: подходы, принципы организации и методы
Автор: Щукина Л.М.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (87), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены особенности и характерные черты специфики современного урока в условиях цифровизации экономики и современных подходов к обучению в системе профессионального образования. Отмечены принципы конструирования современного урока, обращено внимание на важность применения активных методов обучения в практике профессионального образования. Внимание уделено методу проектов.
Образование, урок, инновации, педагогика, методы обучения, профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140306427
IDR: 140306427
Список литературы Современный урок в пространстве профессионального образования: подходы, принципы организации и методы
- Вершинин С. И. Инновационная среда в колледжах как фактор развития профессионального образования /С.И. Вершинин//Профессиональное образование. Столица. 2009. № 11. С. 8-10. EDN: KYCKNF
- Гуслова М.И. Инновационные педагогические технологии: учеб. пособие / М. Н. Гуслова. - М.: Издательский центр "Академия", 2013. 288 с.
- Зайцев В. С. Современные педагогические технологии: учебное пособие / В. С. Зайцев. - Челябинск: ЧГПУ, 2012. 411 с.
- Мандель Б. Р. Современные инновационные технологии в образовании и их применение / Б. Р. Мандель // Образовательные технологии. - 2019. - № 2. - С. 27-48.
- Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: монография / А.П. Панфилова - Москва: Academia, 2019. -272 c.
Статья научная
