Современный взгляд на проблему повышения квалификации и подготовку кадров в условиях развития рынка труда

В статье исследуются современные вопросы повышения квалификации и подготовки кадров в условиях развития рынка труда. Последний представляет собой многослойное явление, которое сегодня нужно рассматривать в различных аспектах. В частности, можно с полным основанием говорить о значимости повышения квалификации и подготовки кадров как важном компоненте регулятивного воздействия на рынок труда. В качестве эмпирической базы в работе использованы отдельные результаты социологического исследования «Проблемы и перспективы развития рынка труда России», проведенного автором в 2018 г. с помощью метода глубинных экспертных интервью. Цель исследования - определить узловые проблемы процесса трансформации российского рынка труда. В качестве экспертов (N = 20) выступили актуальные и потенциальные работодатели - руководители предприятий и организаций разных форм собственности и отраслей экономики, а также преподаватели вузов. Теоретической и методологической основой выдвинутой проблематики служат теоретические положения общей социологии, социологии труда и экономической социологии. При этом особое значение имеют следующие концептуальные направления и положения: марксистская методология, институционально-социологическая школа исследования рынка труда (Т. Веблен, Дж. Гэлбрейт, Дж. Данлоп, Л. Ульман), концепция гибкого рынка труда (Ф. Бланшар, Р. Буайе, Г. Стэндинг, С. Кларк). В ходе опроса выявлены 26 сюжетных линий, одна из которых напрямую касалась представлений экспертов о сложностях современной системы повышения квалификации. Характеристика этой линии представлена в статье. В выводах автор опирался также на собственный опыт в области повышения квалификации и подготовки кадров, что позволило осуществить анализ эмпирического материала с позиций как системного подхода, так и отдельных положений институциональной теории.