Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

Бесплатный доступ

В статье обсуждается проблема создания интерактивных учебников в программе Foxit Reader. Значительное внимание уделяется роли интерактивных учебников в онлайн-обучении. Автор дает обзорную характеристику функционала и возможностей использования данной программы, раскрывает основные моменты работы с меню, главные способы создания интерактивных элементов учебника. В заключение раскрываются основные преимущества интерактивных учебников как эффективного вспомогательного инструмента, позволяющего повышать мотивацию обучающихся, создавая ситуацию успеха для каждого студента.

Интерактивный учебник, онлайн, pdf-формат, программное обеспечение

Короткий адрес: https://sciup.org/142228244

IDR: 142228244   |   УДК: 004.4/377

Creating interactive textbook in Foxit Reader

This article discusses the problem of creating interactive textbook in Foxit Reader. Considerable attention is paid to the role of interactive textbooks in online learning. The author gives an overview of the functionality and possibilities of using this program, reveals the main points of working with the menu, the main ways of creating interactive elements of the textbook. In conclusion, the main advantages of interactive textbooks are revealed as an effective auxiliary tool that allows increasing the motivation of students, creating a situation of success for each student.

Текст научной статьи Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

Постепенная цифровизация образования неизбежно изменяет функцию преподавателя, смещая акценты на организацию им учебнопознавательной деятельности студента с привлечением компьютерных средств (компьютеры, планшеты, смартфоны) [1; 2]. В связи с этим интерактивное освоение учебных дисциплин становится все более популярным и востребованным. Вынужденный переход на дистанционное обучение весной этого года обусловил необходимость организации образовательного процесса в новом формате и стал поводом к изучению компьютерных программ, функционал которых позволяет добавлять интерактивности учебнику.

Наш выбор в качестве предмета изучения остановился на Foxit Reader. Сейчас можно легко потеряться в многообразии различных сервисов и платформ для работы онлайн. Но большинство преподавателей все-таки отдают предпочтение учебникам, которыми привыкли пользоваться, и применяют их на онлайн-уроках, добавляя другие сторонние ресурсы.

Что же такое интерактивные учебники? Интерактивные учебники сочетают безопасность PDF-формата с динамическими возможностями интернета, одинаково качественно отображаются на настольных компьютерах и мобильных устройствах [3].

Интерактивный учебник — это готовый учебник, созданный и разработанный в формате PDF с помощью бесплатной версии Foxit Reader и модернизированный для работы онлайн.

Foxit Reader — прикладное программное обеспечение для просмотра электронных документов в стандарте PDF для операционных систем: Windows, Windows Mobile, Linux, Android, iOS и Symbian. Программа создана как альтернатива пакету Adobe Reader, по сравнению с которым имеет меньший объем, меньшую требовательность к ресурсам и более высокое быстродействие.

Основные плюсы таких учебников:

– простота подготовки к онлайн-урокам;

– плодотворное, динамичное и эффективное проведение урока с разновозрастными студентами;

– комфортное изучение материала на любой компьютерной технике, в том числе на мобильных телефонах.

Как сократить время на подготовку онлайн-урока, быстро и эффективно подготовить материал с помощью интерактивного PDF-учебника?

Программа Foxit Reader позволяет вставить интерактивные задания в учебник или создать собственные рабочие интерактивные листы. Для этого нужно сделать всего несколько шагов:

– установить программу Foxit Reader;

– установить скриншотер Joxi, Lightshot для нарезки картинок;

– использовать Canva — онлайн-сервис графического дизайна. Онлайн-редактор картинок Canva позволяет красиво и ярко оформлять свои рабочие листы;

С помощью Foxit Reader гораздо удобнее планировать и проводить уроки, систематизировать учебный материал.

Программа Foxit Reader позволяет делать в учебнике невероятные вещи: встраивать аудио, видео и анимацию, воспроизводить их с помощью панели управления. Видео открывается всего лишь одним кликом прямо в учебнике, нет нужды переходить на другие вкладки.

Работу с интерактивным учебником существенно упрощает возможность создания удобного оглавления, закладок, посредством которых можно быстро открывать учебник на нужной странице.

Кроме того, инструмент Файл прикрепляет к учебнику нужные файлы разных форматов (Word, PowerPoint и др.), листы из других учебников.

Можно делать ссылки и гиперссылки на любые страницы и онлайн-сервисы (Youtube, Quizlet и т. д.), чтобы сразу открывать нужную интернет-страницу или лист с нужным упражнением.

Функция Foxit Reader PDF Printer позволит извлекать страницы из учебника.

Можно конвертировать файлы других форматов в PDF.

Foxit Reader можно использовать в качестве онлайн-доски, писать, подчеркивать, выделять, печатать, чертить, рисовать, перемещать картинки и надписи.

Чтобы начать урок, нужно открыть рабочий лист или учебник PDF, а все остальное уже готово, ничего не нужно искать, открывать и переживать, что какой-нибудь файл не откроется.

Студенты могут воспользоваться приложением Foxit Mobile и заниматься по учебнику в телефоне, тем самым решая проблему нехватки компьютеров в семье, а также выполнять интерактивные задания, даже если отключили Интернет.

Бесплатная программа Foxit Reader чрезвычайно удобна для просмотра и редактирования PDF-учебников благодаря своему разнообразному и понятному меню.

Итак, с чего же следует начать создание интерактивного учебника? Для этого понадобятся несколько важных инструментов.

  • 1.    Установить программу Foxit Reader (ссылка для скачивания программы: https:// www.foxitsoftware.com/pdf-reader/ ).

  • 2.    Установить программу Real player (ссылка для скачивания программы: https://www.real . com/ru/realplayer). Она позволяет просматривать видео, вставленное в учебник, а также прослушивать аудио, смотреть анимацию. После скачивания необходимо перезагрузить компьютер. Открывать видео нужно в режиме «ладошки».

  • 3.    Foxit mobile. Позволяет работать с интерактивными учебниками на телефонах и планшетах.

  • 4.    Canva ( https://www.canva.com/ ). Графический онлайн-редактор. Позволяет создавать красивые шаблоны для интерактивного учебника.

  • 5.    Pdf.io ( https://pdf.io/ru/ ). Онлайн-редактор PDF-файлов. Позволяет извлекать и объединять страницы, конвертировать файлы и др.

  • 6.    Joxi. Это простой и удобный скриншотер для нарезки картинок. http://joxi.ru/ .

При установке программы необходимо установить язык интерфейса.

Программы-помощники

В рамках данной статьи предлагаю ознакомиться с самыми необходимыми функциями для создания интерактивного учебника.

Создание быстрого меню (Quick Tool Bar) в Foxit Reader

Для удобства работы с программой и быстрого выбора нужного инструмента рекомендуется создать быстрое меню. Все инструменты находятся сверху, нет ничего лишнего, пользоваться учебником легко и просто. Инструменты, которые рекомендуется добавить в Quick Tool Bar: «рука», «выбрать текст и изображения», «ссылка», «аудио и видео», «файл; для добавления комментария» — фигурки для выделения: «пишущая машинка», «выделение области», «карандаш»; во вкладке «Вид» можно выбрать режим чтения (рис. 1).

Рис. 1. Быстрое меню

Создание навигации по учебнику

Добавить закладки (bookmarks) в учебник — они позволяют быстро перейти на нужный Unit, если учебник состоит из разделов. Для этого открыть вкладку «Закладки» и перейти в нужный раздел (рис. 2).

Рис. 2. Закладки

Переходы на страницы. Следует заметить, что номер страницы учебника может не совпадать с электронной страницей.

В меню находим прямоугольную ссылку для того, чтобы выбрать область на странице для создания в этой области новой ссылки. Создаем прозрачный квадрат, выбираем «Перейти к виду страницы» и устанавливаем эту позицию. Лучше заранее посмотреть номер страницы, чтобы не прокручивать весь учебник. Для того чтобы вернуться обратно, проделываем те же самые шаги (рис. 3, 4).

Рис. 3. Перейти к виду страницы

Рис. 4. Установить позицию

Как добавить видео в учебник? Прямоугольная ссылка — открыть файл — далее ищем, что добавить — добавляем. Документ — ссылка — рабочий лист — открыть файл — ОК.

Аналогично создаем ссылки на сторонние ресурсы. Заполнить учебник можно любыми ссылками на материалы, которые вам понадобятся в вашем учебнике (рис. 5–7).

Рис. 5. Добавление ссылки на видео

Рис. 6. Выбор файла

Рис. 7. Иконки с ссылками на сторонние ресурсы

Таким образом, владея навыком работы в программе Foxit Reader, можно легко и быстро создавать свои собственные материалы для работы, так как интерактивные книги помогают преподавать онлайн, обеспечивают целостность содержимого, облегчают обмен учебной информацией. Студенты любого возраста продуктивно усваивают материал. Преподаватели проводят насыщенные и эффективные занятия, экономя много времени при подготовке к уроку.

С интерактивным учебником удобно работать в Zoom. Чистый лист в Foxit Reader можно использовать как онлайн-доску. В меню Foxit Reader есть все необходимые инструменты для письма, вставки фигур, рисования.

Интерактивный учебник позволяет в комфортных для студентов условиях выполнять разнообразные интересные задания, что мотивирует и удерживает их внимание. Для этого им не нужны интернет или регистрация: все, что требуется — это заранее скачать и установить программу [4].

Наш опыт позволяет констатировать, что можно легко создать свой собственный учебник на любую тему и поделиться им с коллегами Преподаватель, умеющий создавать и применять на уроке интерактивные учебники, готов качественно осуществлять онлайн-обучение.

В заключение отметим, что применение интерактивных учебников существенно повышает познавательный интерес и активность обучающихся, мотивацию к учебной деятельности, что, несомненно, улучшает качество подготовки будущих специалистов.

Список литературы Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

  • Сташкевич, И. Р. Информационно-образовательная среда профессиональной образовательной организации - смена образовательной парадигмы / И. Р. Сташкевич // Профессиональное образование и рынок труда. - 2014. - № 9 (13). - С. 26-28.
  • Сташкевич, И. Р. Развитие познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебного процесса: моногр. / И. Р. Сташкевич. - Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2005. - 204 с.
  • Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие / А. П. Панфилова. - Москва: Изд. центр "Академия", 2009. - 192 с. - 978-5-7695-6220-4. ISBN: 978-5-7695-6220-4
  • Ступина, С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: учеб.-метод. пособие / С. Б. Ступина. - Саратов: Изд. центр "Наука", 2009. - 52 с. - 978-5-91272-909-6. ISBN: 978-5-91272-909-6