Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

Бесплатный доступ

В статье обсуждается проблема создания интерактивных учебников в программе Foxit Reader. Значительное внимание уделяется роли интерактивных учебников в онлайн-обучении. Автор дает обзорную характеристику функционала и возможностей использования данной программы, раскрывает основные моменты работы с меню, главные способы создания интерактивных элементов учебника. В заключение раскрываются основные преимущества интерактивных учебников как эффективного вспомогательного инструмента, позволяющего повышать мотивацию обучающихся, создавая ситуацию успеха для каждого студента.

Интерактивный учебник, онлайн, pdf-формат, программное обеспечение

Короткий адрес: https://sciup.org/142228244

IDR: 142228244

Текст научной статьи Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

Постепенная цифровизация образования неизбежно изменяет функцию преподавателя, смещая акценты на организацию им учебнопознавательной деятельности студента с привлечением компьютерных средств (компьютеры, планшеты, смартфоны) [1; 2]. В связи с этим интерактивное освоение учебных дисциплин становится все более популярным и востребованным. Вынужденный переход на дистанционное обучение весной этого года обусловил необходимость организации образовательного процесса в новом формате и стал поводом к изучению компьютерных программ, функционал которых позволяет добавлять интерактивности учебнику.

Наш выбор в качестве предмета изучения остановился на Foxit Reader. Сейчас можно легко потеряться в многообразии различных сервисов и платформ для работы онлайн. Но большинство преподавателей все-таки отдают предпочтение учебникам, которыми привыкли пользоваться, и применяют их на онлайн-уроках, добавляя другие сторонние ресурсы.

Что же такое интерактивные учебники? Интерактивные учебники сочетают безопасность PDF-формата с динамическими возможностями интернета, одинаково качественно отображаются на настольных компьютерах и мобильных устройствах [3].

Интерактивный учебник — это готовый учебник, созданный и разработанный в формате PDF с помощью бесплатной версии Foxit Reader и модернизированный для работы онлайн.

Foxit Reader — прикладное программное обеспечение для просмотра электронных документов в стандарте PDF для операционных систем: Windows, Windows Mobile, Linux, Android, iOS и Symbian. Программа создана как альтернатива пакету Adobe Reader, по сравнению с которым имеет меньший объем, меньшую требовательность к ресурсам и более высокое быстродействие.

Основные плюсы таких учебников:

– простота подготовки к онлайн-урокам;

– плодотворное, динамичное и эффективное проведение урока с разновозрастными студентами;

– комфортное изучение материала на любой компьютерной технике, в том числе на мобильных телефонах.

Как сократить время на подготовку онлайн-урока, быстро и эффективно подготовить материал с помощью интерактивного PDF-учебника?

Программа Foxit Reader позволяет вставить интерактивные задания в учебник или создать собственные рабочие интерактивные листы. Для этого нужно сделать всего несколько шагов:

– установить программу Foxit Reader;

– установить скриншотер Joxi, Lightshot для нарезки картинок;

– использовать Canva — онлайн-сервис графического дизайна. Онлайн-редактор картинок Canva позволяет красиво и ярко оформлять свои рабочие листы;

С помощью Foxit Reader гораздо удобнее планировать и проводить уроки, систематизировать учебный материал.

Программа Foxit Reader позволяет делать в учебнике невероятные вещи: встраивать аудио, видео и анимацию, воспроизводить их с помощью панели управления. Видео открывается всего лишь одним кликом прямо в учебнике, нет нужды переходить на другие вкладки.

Работу с интерактивным учебником существенно упрощает возможность создания удобного оглавления, закладок, посредством которых можно быстро открывать учебник на нужной странице.

Кроме того, инструмент Файл прикрепляет к учебнику нужные файлы разных форматов (Word, PowerPoint и др.), листы из других учебников.

Можно делать ссылки и гиперссылки на любые страницы и онлайн-сервисы (Youtube, Quizlet и т. д.), чтобы сразу открывать нужную интернет-страницу или лист с нужным упражнением.

Функция Foxit Reader PDF Printer позволит извлекать страницы из учебника.

Можно конвертировать файлы других форматов в PDF.

Foxit Reader можно использовать в качестве онлайн-доски, писать, подчеркивать, выделять, печатать, чертить, рисовать, перемещать картинки и надписи.

Чтобы начать урок, нужно открыть рабочий лист или учебник PDF, а все остальное уже готово, ничего не нужно искать, открывать и переживать, что какой-нибудь файл не откроется.

Студенты могут воспользоваться приложением Foxit Mobile и заниматься по учебнику в телефоне, тем самым решая проблему нехватки компьютеров в семье, а также выполнять интерактивные задания, даже если отключили Интернет.

Бесплатная программа Foxit Reader чрезвычайно удобна для просмотра и редактирования PDF-учебников благодаря своему разнообразному и понятному меню.

Итак, с чего же следует начать создание интерактивного учебника? Для этого понадобятся несколько важных инструментов.

  • 1.    Установить программу Foxit Reader (ссылка для скачивания программы: https:// www.foxitsoftware.com/pdf-reader/ ).

  • 2.    Установить программу Real player (ссылка для скачивания программы: https://www.real . com/ru/realplayer). Она позволяет просматривать видео, вставленное в учебник, а также прослушивать аудио, смотреть анимацию. После скачивания необходимо перезагрузить компьютер. Открывать видео нужно в режиме «ладошки».

  • 3.    Foxit mobile. Позволяет работать с интерактивными учебниками на телефонах и планшетах.

  • 4.    Canva ( https://www.canva.com/ ). Графический онлайн-редактор. Позволяет создавать красивые шаблоны для интерактивного учебника.

  • 5.    Pdf.io ( https://pdf.io/ru/ ). Онлайн-редактор PDF-файлов. Позволяет извлекать и объединять страницы, конвертировать файлы и др.

  • 6.    Joxi. Это простой и удобный скриншотер для нарезки картинок. http://joxi.ru/ .

При установке программы необходимо установить язык интерфейса.

Программы-помощники

В рамках данной статьи предлагаю ознакомиться с самыми необходимыми функциями для создания интерактивного учебника.

Создание быстрого меню (Quick Tool Bar) в Foxit Reader

Для удобства работы с программой и быстрого выбора нужного инструмента рекомендуется создать быстрое меню. Все инструменты находятся сверху, нет ничего лишнего, пользоваться учебником легко и просто. Инструменты, которые рекомендуется добавить в Quick Tool Bar: «рука», «выбрать текст и изображения», «ссылка», «аудио и видео», «файл; для добавления комментария» — фигурки для выделения: «пишущая машинка», «выделение области», «карандаш»; во вкладке «Вид» можно выбрать режим чтения (рис. 1).

Рис. 1. Быстрое меню

Создание навигации по учебнику

Добавить закладки (bookmarks) в учебник — они позволяют быстро перейти на нужный Unit, если учебник состоит из разделов. Для этого открыть вкладку «Закладки» и перейти в нужный раздел (рис. 2).

Рис. 2. Закладки

Переходы на страницы. Следует заметить, что номер страницы учебника может не совпадать с электронной страницей.

В меню находим прямоугольную ссылку для того, чтобы выбрать область на странице для создания в этой области новой ссылки. Создаем прозрачный квадрат, выбираем «Перейти к виду страницы» и устанавливаем эту позицию. Лучше заранее посмотреть номер страницы, чтобы не прокручивать весь учебник. Для того чтобы вернуться обратно, проделываем те же самые шаги (рис. 3, 4).

Рис. 3. Перейти к виду страницы

Рис. 4. Установить позицию

Как добавить видео в учебник? Прямоугольная ссылка — открыть файл — далее ищем, что добавить — добавляем. Документ — ссылка — рабочий лист — открыть файл — ОК.

Аналогично создаем ссылки на сторонние ресурсы. Заполнить учебник можно любыми ссылками на материалы, которые вам понадобятся в вашем учебнике (рис. 5–7).

Рис. 5. Добавление ссылки на видео

Рис. 6. Выбор файла

Рис. 7. Иконки с ссылками на сторонние ресурсы

Таким образом, владея навыком работы в программе Foxit Reader, можно легко и быстро создавать свои собственные материалы для работы, так как интерактивные книги помогают преподавать онлайн, обеспечивают целостность содержимого, облегчают обмен учебной информацией. Студенты любого возраста продуктивно усваивают материал. Преподаватели проводят насыщенные и эффективные занятия, экономя много времени при подготовке к уроку.

С интерактивным учебником удобно работать в Zoom. Чистый лист в Foxit Reader можно использовать как онлайн-доску. В меню Foxit Reader есть все необходимые инструменты для письма, вставки фигур, рисования.

Интерактивный учебник позволяет в комфортных для студентов условиях выполнять разнообразные интересные задания, что мотивирует и удерживает их внимание. Для этого им не нужны интернет или регистрация: все, что требуется — это заранее скачать и установить программу [4].

Наш опыт позволяет констатировать, что можно легко создать свой собственный учебник на любую тему и поделиться им с коллегами Преподаватель, умеющий создавать и применять на уроке интерактивные учебники, готов качественно осуществлять онлайн-обучение.

В заключение отметим, что применение интерактивных учебников существенно повышает познавательный интерес и активность обучающихся, мотивацию к учебной деятельности, что, несомненно, улучшает качество подготовки будущих специалистов.

Список литературы Создание интерактивных учебников в программе Foxit Reader

  • Сташкевич, И. Р. Информационно-образовательная среда профессиональной образовательной организации - смена образовательной парадигмы / И. Р. Сташкевич // Профессиональное образование и рынок труда. - 2014. - № 9 (13). - С. 26-28.
  • Сташкевич, И. Р. Развитие познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебного процесса: моногр. / И. Р. Сташкевич. - Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2005. - 204 с.
  • Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие / А. П. Панфилова. - Москва: Изд. центр "Академия", 2009. - 192 с. - 978-5-7695-6220-4. ISBN: 978-5-7695-6220-4
  • Ступина, С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: учеб.-метод. пособие / С. Б. Ступина. - Саратов: Изд. центр "Наука", 2009. - 52 с. - 978-5-91272-909-6. ISBN: 978-5-91272-909-6
Статья научная