Специфическое отношение к лицам с ОВЗ как социально-педагогическая проблема
Автор: Ярая Т.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6-2 (12), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается сущность отношения к лицам с ОВЗ со стороны педагогов и учащихся. Автором отмечено, что недоброжелательное, стереотипное и предвзятое отношение к такой категории учащихся выступает одним из главных барьеров на пути инклюзивного образования. Определено, что отношение педагогов детерминировано опытом общения с учащимися с ОВЗ, степенью нарушения их здоровья, сформированностью личностной и профессиональной готовности. Отношение здоровых сверстников предопределяется системой информирования из авторитетных источников, наличием положительного личного опыта их общения с учащимися с ОВЗ.
Инклюзивное образование, учащиеся с овз, стереотип, недоброжелательное отношение
Короткий адрес: https://sciup.org/140269420
IDR: 140269420
Список литературы Специфическое отношение к лицам с ОВЗ как социально-педагогическая проблема
- Артюшенко Н.П. Организационно-педагогические условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образования. / Наталья Петровна Артюшенко. Дисс… канд пед наук / 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. - Томск, 2010. - 164 с.
- Включение детей с ограниченными возможностями в общее образование: ресурсные материалы / Сост.: Елисеева И. Г. - Астана, 2013. - 108 с
- Зак Г. Г., Зак Д. Я. Формирование толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] / Г. Г. Зак, Д.Я. Зак // Педагогическое образование. - 2012. - № 2. - Режим доступа: http://journals.uspu.ru/attachments/article.pdf
- Калашникова М.Б. Учитель как субъект инклюзии / М.Б. Калашникова // Инклюзивное образование: результаты, опыт и перспективы: сб. науч. ст. / под ред. С. В. Алехиной. - М.: МГППУ, 2015. - С. 174-177.
- Кондратьева С. И. Механизм управления инновационным проектом по внедрению инклюзивной модели образования в вузе.: дисс… канд. экон. наук. / 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями) / Сардана Ивановна Кондратьева. - Москва, 2010. - 169 с.
- Синявская О., Васин С. Социальная интеграция молодых людей с инвалидностью [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.socpol.ru/publications/pdf/Disability.pdf
- Ярская-Смирнова Е. Р. Социокультурный анализ нетипичности. / Е.Р. Ярская-Смирнова. - Саратов: Саратовский государственный технический университет, 1997. - 272 с
- De Boer A. Regular primary schoolteachersattitudes towards inclusive education: a review of the literature / A.De Boer, S. J.Pijl, A.Minnaert // International Journal of Inclusive Education. - 2011. - Vol. 15. - № 3. - Р. 244-256.
- Dinzelbacher P. Europaishe Mentalitatsgeschichte:Hauptthemen in Einzeldarstellungen. Alfred Kroner Verlag. -Stuttgart, 1993. - 124 s.
