Специфика художественного образования в Российской Федерации
Автор: Бойкова К.И.
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 1 (51), 2025 года.
Бесплатный доступ
Художественное образование — важная составляющая художественной жизни России. От того, насколько развито художественное образование, варьируется степень духовно-художественной культуры россиян. Именно художественное образование является условием зарождения и трансляции неповторимых традиций в сфере регионального искусства, фактором формирования уникальных художественных традиций. Образование и культура находятся между собой в синтезе. Они вместе являются двигателями прогресса и способны повлиять на быстроту развития всего общества, а художественное образование помогает транслировать правильное отношение к предметам культуры и искусства, их сохранение и передачу потомкам. Поэтому важно проанализировать цели, задачи, подходы, структуру, методологические принципы художественного образования, дисциплины художественно-эстетического цикла, преподаваемые в рамках дополнительного, дошкольного, общего, непрофильного среднего профессионального и высшего образования и профессионального образования.
Образование, обучение, культура, художественное образование, культуросообразность
Короткий адрес: https://sciup.org/14132879
IDR: 14132879