Специфика педагогической деятельности учителя музыки в условиях современной средней школы

Автор: Двойнина Галина Борисовна

Статья в выпуске: 5 (25), 2013 года.

Бесплатный доступ

Характер труда учителя музыки рассматривается в контексте современной социокультурной, законодательной, педагогической реальности, обусловливающей потребность социально-профессиональной адаптации педагога искусства.

Социально-профессиональная адаптация, музыкально-педагогическая деятельность, общепедагогическая направленность, специальная подготовка педагога-музыканта

Короткий адрес: https://sciup.org/14821957

IDR: 14821957

Список литературы Специфика педагогической деятельности учителя музыки в условиях современной средней школы

Адоевцева И.В., Рябикова С.Д. Специфика художественно-педагогической деятельности учителя музыки. Кострома, 2003
Арановская И.В. Подготовка специалиста как социокультурная проблема//Высшее образование в России. 2002. № 4. С. 115-119
Арчажникова Л.Г. Профессия -учитель музыки: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1984
Асафьев Б.В. Избранные работы о музыкальном просвещении и образовании: сб. ст./сост. и науч. ред. Е.М. Орлова. Л.: Музыка, 1973
Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов н/Д.: Феникс, 1997
Игольникова И.В. Формирование готовности учителя музыки к обучению игре на фортепиано детей дошкольного возраста: дис. … канд. пед. наук. М., 2000
Лукьянова О.В. Актуальные проблемы музыкального образования детей. URL: http://vestnik.yspu.org/releases/pedagoka_i_psichologiy/13_8
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования//Федеральный государственный образовательный стандарт: сайт. URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6408

Статья научная