Специфика применения способов педагогического воздействия в работе руководителя детского любительского хореографического коллектива
Автор: Никитин Вадим Юрьевич
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Традиции художественной культуры
Статья в выпуске: 2 (33), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуются педагогические принципы, методы и приёмы, которые используются в сфере дополнительного хореографического образования для детей. Автор транспонирует общие дидактические принципы в личностно ориентированную систему обучения в детском хореографическом коллективе. В статье рассматриваются основные методы работы педагога хореографических дисциплин и специфика применения этих методов в системе дополнительного хореографического образования. Результаты исследования могут быть полезны педагогам хореографических дисциплин, работающим в различных системах образования: любительских коллективах, в школах искусств, в системе предпрофессионального и профессионального образования, частных школах.
Хореография, дополнительное образование для детей, педагогические принципы и методы
Короткий адрес: https://sciup.org/144160267
IDR: 144160267 | DOI: 10.24411/2310-1679-2019-10214
Список литературы Специфика применения способов педагогического воздействия в работе руководителя детского любительского хореографического коллектива
- Амонашвили Ш. А. Культура педагогического общения. - Москва, 1990.
- Запорожец А. В. Избранные психологические труды: в 2 томах / под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко; Академия педагогических наук СССР; [сост.: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович]. - Москва: Педагогика, 1986.
- Павлов И. П. Избранные труды по физиологии высшей нервной деятельно сти / предисл. д-ра биол. наук проф. О. П. Молчановой. - Москва: Учпедгиз, 1950. - 264 с.
- Трошина Е. В. Детский танец в современной хореографии. Методическая раз работка [Электронный ресурс]. - URL: https://multiurok.ru/files/metodicheskaia-razrabotka-po-teme-detskii-tanets-v.html
