Спецификация диагностики компетенций обучающихся
Автор: Реттих С.В.
Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael
Рубрика: Проблемы высшего экономического образования
Статья в выпуске: 5 (23), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные подходы к диагностике компетенций обучающихся. Автор считает, что в настоящее информационно-технологическое время актуальным становится использование диагностических карт обучающихся, составленных на основе квалификационных дескрипторов.
Диагноз, диагностика, компетенции, квалификационные дескрипторы, результативность
Короткий адрес: https://sciup.org/142178632
IDR: 142178632
Список литературы Спецификация диагностики компетенций обучающихся
- Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения. М., 2006. С. 86.
- Федин В.Т. Диагностирование компетенций выпускников вузов. Минск, 2008. С. 49.
- Сравнительные исследования основных тенденций развития стандартизации в высшем образовании стран СНГ в контексте Болонского процесса. М., 2006. С. 88.
- Федин В.Т., Фадеева Г.А. Опыт применения десятибалльной шкалы при оценке компетенций студентов по специальным техническим дисциплинам//Проблемы качества образования. Сравнительные исследования основных тенденций развития стандартизации в высшем образовании стран СНГ в контексте Болонского процесса. М., 2006.
- Макаров А.В. Стандарты высшего образования нового поколения: сравнительный анализ. Минск, 2009.
- Виландеберк А.А. Новые технологии оценки результатов обучения (уровневое образование). СПб., 2008. С. 190.
- Bloom B.S. Taxonomy at Educational Objectives. New York, 1971.
Статья научная
