Способы изучения образа ребёнка в языковом сознании носителей культуры (на примере китайской лингвокультуры)
Автор: Цзинь Чжи
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Зеленые страницы
Статья в выпуске: 4 т.14, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются разные способы выявления образа ребенка в конкретной лингвокультуре. Выбирается психолингвистический подход, который предполагает, что образ формируется в сознании и может быть овнешнен с помощью языка. Предлагается анализ образа ребенка в китайской лингвокультуре на материале результатов ассоциативного эксперимента, анализа смысла пословиц и сказок.
Лингвокультура, языковое сознание, образ ребенка, ассоциативный эксперимент, пословица, сказка
Короткий адрес: https://sciup.org/147231952
IDR: 147231952 | DOI: 10.14529/ling170412
Список литературы Способы изучения образа ребёнка в языковом сознании носителей культуры (на примере китайской лингвокультуры)
- Синьхуа словарь. - Пекин: Коммерческое издательство, 2002. - 177 с.
- Лучшие китайские пословицы и поговорки: Словарь-справочник. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 314 с.
- Пословицы и поговорки народов Востока. Академия наук СССР. Институт народов Азии. Сост. Ю.Э. Брегель. - М.: Восточная литература, 1961. - 245 с.
- Тарасов, Е.Ф. Языковое сознание / Е.Ф. Тарасов // Вопросы психолингвистики. - 2004. - № 2. - С. 34-47.
