Справедливость как принцип права и основа формирования правомерного поведения

проблема справедливости и ее соотношения с правом является актуальной с древнейших времен. Одна из целей правового регулирования - это достижение компромисса между субъективной справедливостью и объективным правом (соответственно и законом, в котором право получает свое воплощение) для консолидации социальных групп и всего общества в целом. Однако справедливость всегда субъективна. Право никогда не сможет полностью выразить и реализовать абсолютную справедливость, потому что отсутствуют общие для всех граждан представления о справедливости. Цель исследования: проанализировать соотношение категорий справедливости и законности и их влияние на правовое воспитание детей и молодежи. Методы: при проведении исследования использовались общенаучные методы (логический, системный, функциональный) и частноправовые методы (формально-юридический, сравнительно-правовой). Результаты: рассмотрено понятие справедливости, проблемы ее влияния на право в целом и на правовое воспитание детей и молодежи. Подняты проблемы соотношения субъективной и объективной справедливости и возможности отражения данного принципа в нормах права. Обосновано взаимное воздействие права и справедливости. Указано на причины, препятствующие созданию справедливых законов для всего общества в целом. Обоснованы выводы о воздействии понимания справедливости законов на процесс правового воспитания детей и молодежи. Установлены причины, препятствующие созданию идеальной модели права, основанного на справедливости. Аргументировано, что в законе может выражаться лишь общая справедливость (и то в идеале), то есть справедливость общества в целом, либо справедливость для отдельных социальных групп.